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2017-06-14 发布于上海
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数学问题情境对小学生解决问题能力的影响研究.pdf

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数学问题情境对小学生解决问题能力的影响研究论文

目录 ◆ 摘要…………………………………………………………………………………………………………………。I 7 Abstract………………………………………………………………………………………．…………………．III l 第一章导言……………………………………………………………………………1 1．1研究的背景……………………………………………………………………1 1．2研究的问题……………………………………………………………………2 1．3研究的意义……………………………………………………………………．3 第二章文献综述………………………………………………………………………5 2．1关于问题情境的研究综述……………………………………………………5 2．1．1情境与情境学习理论…………………………………………………。5 2．1．2问题情境的分类………………………………………………………。5 2．1．3本研究问题情境分类……………………………………………………6 2．2关于数学能力的研究综述……………………………………………………7 2．2．1布卢姆关于认知领域内的六个层次…………………………………。7 2．2．2 SOLO分类评价理论……………………………………………………8 2．2．3数学能力结构理论……………………………………………………．10 2．3关于问题解决的研究综述…………………………………………………。11 2．3．1问题解决的涵义………………………………………………………．11 2．3．2问题解决的有关理论与实践…………………………………………．12 2．4国内外关于解决问题能力方面的测试………………………………………13 2．4．1国内的相关研究………………………………………………………13 2．4．2 7 第三章研究设计……………………………………………………………………1 3．1研究思路………………………………………………………………………17 7 3．2研究方法………………………………………………………………………1 8 3．3研究工具的研制与试验………………………………………………………1 3．3．1问题情境分类及基本素材示例………………………………………．18 3．3．2测试卷和调查问卷的编制……………………………………………．19 3．3．3研究小试………………………………………………………………。2l 3．4研究样本………………………………………………………………………。2l 第四章研究结果与分析………………………………………………………………23 ● 4．1测试结果与分析………………………………………………………………．23