一元一次不等组.docVIP

襄阳市樊城区 15 中七年级数学学科导学案 上课时间：2013年 月 日 星期 备课组长签字： 蹲点领导签字： 学生姓名： 课题：9.3 一元一次不等式组 课型：新授课 主备人： 复备人： 学习目标：1、通过确定不等式组的解集与确定方程组的解集进行比较,抽象出这二者中的异同,理解不等式组的公共解集. 2、熟练掌握一元一次不等式组的解法，会用一元一次不等式组解决有关的实际问题； 一、明确目标 （在教师的设疑、创景下，学生解读学习目标，从而基本明晰学习任务。） 二、思考探究 1、问题 某校今年冬季烧煤取暖时间为4个月．如果每月比计划多烧5吨煤，那么取暖用煤总量将超过100吨；如果每月比计划少烧5吨煤，那么取暖用煤总量不足68吨.该校计划每月烧煤多少吨？ 思考．已知条件有：取暖时间为4个月，未知量是计划每月烧煤的数量（x）．当每月比原计划多烧5吨煤时，每月实际烧煤 吨，这时总量 ＞100；当每月比原计划少烧5吨煤时，实际每月烧 吨煤，有 ＜68． 归纳：什么叫一元一次不等式组? 2、阅读书本P127，并思考以下问题： 类比方程组的解，什么叫不等式组的解集? 如何确定不等式组的解集?．（和同学交流一下） 3、试着解决问题 解：设该校计划每月烧煤x吨，根据题意，得 ． 由（1）得x＞ 由（2）得x＜ 所以不等式组的解集是 即该校计划每月烧煤 到 吨． 4、 解下列不等式组，并利用数轴确定其解集． 教材128例1 129例2 三、合作交流 1、学科组长组织交流，收集本组的典型错例或困惑展示在黑板上。 2、组内合作探究： 四、学以致用 1、教材129练习1,2 五、收获整理 1、本节课我的收获是：（学到的知识、学会的方法、锻炼的能力等） 2、本节课我遗留的问题有：（不懂得知识、不同的看法、没说的意见等） 六、课后拓展 3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务．每个小组原先每天生产多少件产品？