2.秦朝中央集权制度的形成教案.docVIP

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  • 2017-07-01 发布于江西
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2.秦朝中央集权制度的形成教案.doc

第2课 秦朝中央集权制度的形成 【教学目标】 (1)识记秦朝的统一,皇帝制度的建立,三公九卿和郡县制度、秦巩固统一的措施等知识点。 ?(2)理解郡县制和中央集权制的概念,皇权至上的特点。 ?(3)运用比较法分析郡县制与分封制的利与弊。 ?(4)评价秦朝中央集权的影响。 【教学方法】 教师口授并展示幻灯片,与学生互动交流完成教学任务,讲授法、探究教学法。在师生问题探究过程中,学习从史料中获取有效信息的方法,学习比较的方法分析历史问题。学习历史地辩证地分析历史问题。 【教学重难点】 重点:(1)秦朝中央集权制度的概念及特点; (2)分封制和郡县制的利与弊。 难点: (1)正确评价中央集权制度的影响。 (2) 正确评价秦始皇的功过是非。 【教学过程】 【导入新课】 公元前221年,秦王嬴政吞并六国,一统海内,成为中华帝国的第一位皇帝。他死后的第二年,属于他的巨大陵墓才最终完工。这年底,即位的皇帝胡亥杀掉了所有修陵的工匠。于是,关于始皇帝的陵墓,只剩下了传说。 关于秦始皇的陵墓,在《史记》中有很详细的记载。这个巨大的工程,动用了70万工匠,历时38年,耗费国家税赋的三分之一而建成。书中说,它是2000年前人类建筑力的极限。 然而今天,这里既没有高耸的城垣,也不见巍峨的宫殿,只有一方土冢飘零于岁月时光之中。我们现在就来学习有关秦朝的一段历史 【讲授新课】 从

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