《国际法》校稿的.ppt

国际法 PPT课件编辑 李毅 内容简介 本书是面向21世纪课程教材，普通高等教育“九五”国家级重点教材，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是全国高等学校法学专业核心课程教材的第三版。 本教材分为18章，系统论述了国际法学的基本理论，全面阐释了国际法基本理论、国际法上的空间制度、外交和领事特权与豁免、和武装冲突法等方面的理论和实务问题。 本教材注意吸纳国内外国际法学的最新研究成果，注重开阔学生视野、提高学生的国际法理论水平和运用国际法理论分析国际事务、国际关系的能力，从整体上反映了国际法的理论研究与教材编写的最新水平。 本教材既可以作为高等学校法学、政治学等专业学生学习国际法的教材，也可以作为国家机关、企事业单位人员从事法律、外交、涉外经济贸易等方面工作的参考书 。 第一章 导论 第一节、国际法的概念 第二节、国际法的发展 第三节、国际法的主体 第四节、国际法的渊源 第五节、国际法的编纂 第一章 导论 第六节、国际法的效力根据与学派 第七节、国际法与国内法的关系 第八节、国际法的基本原则 第一节 国际法的概念 一、国际法的概念 二、国际法的特征 三、国际法与国际私法、 国际经济法、国际法学的关系 一、国际法的概念 国际法(international law)，或称国际公法(public international law)，是指调整国际法主体之间、主要是国家之间关系的，有法律拘束力的原则、规则和制度的总体。 二、 国际法的特征 (一) 国际法的主体主要是国家。此外，还有政府间国际组织，特别是世界性的国际组织(如联合国)。 (二) 国际法的制定主要是通过国家之间的协议来实现的，国际社会没有专门的立法机关。 (三) 国际法调整的对象是国际关系，主要是主权国家之间的关系。 (四) 在强制实施方面，国际法也与国内法不同。 三、国际法与国际私法、 国际经济法、国际法学 (一) 国际法与国际私法 (二) 国际法与国际经济法 (三) 国际法与国际法学 第二节 国际法的发展 国际法的历史可以分为三个时期： (1)古代和中世纪(中古)国际法，大致以15、16世纪为下限。 (2) 近代国际法，从1500年前后到20世纪初。 (3) 现代国际法，从20世纪初起，经过第二次世界大战直到目前这个时期的国际法。 第二节 国际法的发展 一、古代国际法概况 二、近代国际法 三、现代国际法 一 、古代国际法概况 古代和中世纪(中古)都属于资本主义以前时期。在这个历史时期，由于生产始终没有超出自然经济的范围，各民族、各国、各地区间处于相对闭塞的状态，国家之间不可能有联系密切的、世界性的交往，也就不可能产生近代意义上的、超出地区界限的国际法。 中世纪是指欧洲的封建时期。中世纪并不存在适合国际法正常发展的条件。这主要是由于国王们在国内并没有最高权力，对外则需要向教皇和罗马皇帝表示某种忠诚，概括地说，当时西欧还没有产生中央集权的主权国家这样的国际法主体。这个时期的国际法和国际法实践仍以使节法、条约法、战争法规则为最多见。 一 、古代国际法概况 国际法的产生是世界诸多地区都有的现象，也可以说这种现象的产生是带有规律性的。因此，不能说只有某个时代某个地区，例如近代欧洲，才有国际法。但是应当指出: 第一，古代和中世纪都是资本主义以前时期，由于物质生产水平限制，各大陆之间，各民族、各国、各地区间总体上处于孤立、闭关自守的状态，当时的国际法是萌芽状态的或处于初级阶段，而且是分散的、地区性的，与近代和现代的国际法不能同日而语。 第二，国际法形成为一个法律体系发展起来，并且与此相伴随，出现有系统的国际法学著作，始于近代欧洲。 二、近代国际法 近代欧洲国际法开始形成的一个重要标志是结束三十年战争(1618—1638年)的1648年威斯特伐利亚和约。这个时期国际法的状况和特点如下： 1． 国际法主体。 2． 国家的战争权。 3． 国际法的各部门的发展和变化。 三、现代国际法 现代国际法保留了一些近代国际法的规则，并在此基础上增加了新的成分： 1． 禁止侵略战争和非法使用武力和武力威胁成为国际法的基本原则。 2． 和平解决国际争端成为国际法的基本原则。 3. 作为国际法基本主体的国家明显增加，国际法