二年级美术上.doc

第一课：现代儿童玩具 教学目标 ： 　　一、 教学方面：二年级美术教案 现代玩具世界 HYPERLINK / 小精灵儿童网站出品 能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 　　二、 教育方面： 　　培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。 　　三、 发展方面： 　　培养审美能力，提高观察与表现的能力。 　　教学重点：能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 　　教学难点 ：比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。 HYPERLINK / 小精灵儿童网站出品 　　教学准备：现代玩具的欣赏课件与玩具实物 　　教学媒体：电脑、投影。 作业 要求：用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点；并能简单的用线画出玩具的造型。 教学时间：2课时。 第1课时 教学目标 ： 　　一、 教学方面：二年级美术教案 现代玩具世界 HYPERLINK / 小精灵儿童网站出品 能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 　　二、 教育方面： 　　培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。 　　三、 发展方面： 　　培养审美能力，提高观察与表现的能力。 　　教学重点：能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 　　教学难点 ：比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。 HYPERLINK / 小精灵儿童网站出品 　　教学准备：现代玩具的欣赏课件与玩具实物 　　教学媒体：电脑、投影。 作业 要求：用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点；并能简单的用线画出玩具的造型。 教学过程 ： 　　一、启动主体 　　把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事） 　　二、发挥主体 　　1、播放课件图片，欣赏不同玩具。选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？ 　　2、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较，找出异同点。 　　3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。 　 第2课时 教学目标 ： 　　1、 教学方面：二年级美术教案 现代玩具世界 HYPERLINK / 小精灵儿童网站出品 能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 2、 教育方面： 　　培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。 　　3、 发展方面： 　　培养审美能力，提高观察与表现的能力。 　　教学重点：能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 　　教学难点 ：比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。 HYPERLINK / 小精灵儿童网站出品 　　教学准备：现代玩具的欣赏课件与玩具实物 　　教学媒体：电脑、投影。 作业 要求：用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点；并能简单的用线画出玩具的造型。 　教学过程 接上节课的内容 一、发展主体 　　1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业 玩具） 　　2、探讨玩具功能性与审美趣味。 　　课堂总结：1、小节本节课学习情况。 　　2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。鼓励有创意的作品 第二课：城市街景 教学目标： 通过主题性绘画,培养学生的观察力、思维、想像力和表现力。 教学重、难点： 1、培养学生的绘画表现力。 2、组织一幅主题性绘画。 第3课时 教学过程： 一、导入 同学们，你们上学的路上都看到了什么？（有树、房子、人、车辆??）景色美吗？好，我们今天就来学习繁华的街道。 1、齐读课题。谁来解释一下课题的中心词是什么？是什么样的街 道？（繁华的） 2、什么是主题性绘画？解释概念（有目的地反映一个主题的画面。 需要有主背景，周围的景物要衬托好主题内容）欣赏范画： 1、分析画面内容，让学生变出画面上都有哪些景物？为什么？ 画面这么多的人和树、车辆？作者利用哪些手法表现街道的繁华。 2、让学生谈出你心中的繁华街道。你想如何去表现这个画面 呢？从哪个角度哪个侧面去表现呢？ 3、教师演示，边演示边讲解构图知识。学生实践鼓励学生大胆作画（要求：画面要有一些任务、景物、环境）探讨交流展示学生作业，自评为主，教师补评。课堂小结繁华的街道一课表现得很好，画面组织能力也比较强，希望同学们以后多观察，留心周围的生活，这样绘画的内容就会更丰富。布置作业没有完成作业的同学课后完成。 第三课：草原牛羊壮 教学目标： 1、通过欣赏草原的美丽景色，让学生感受大自然的美，培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 2、欣赏各种表现草原的摄影和绘画作品，使学生了解如何用美术手法来 表现自然美景。 3