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申报温州市现代化学校自查自评报告 文成县珊溪镇中心小学 2009年10月 一、学校概况 文成县珊溪镇中心小学始创于1913年，有近百年的办学历史。学校占地面积8759平方米，建筑面积5370平方米。现有班级24个，学生1039人，在职教职工65人。近年来，在文成县教育局和珊溪镇政府的领导下，全体教职工同心协力，不断优化校园环境，改善办学设施，提高师资水平，更新育人理念，深化课程改革，形成了布局精美，设施先进，教学相长，质量跃进，特色鲜明的现代化学校。近三年来，学校以科学发展观思想为指导，以实施素质教育为核心，以现代化建设为方向，围绕“质量立校，文化活校，努力打造农村精品学校”的办学目标，秉承：“让孩子享受关爱、体验成功，让教师工作并快乐着”的办学理念和“注重人文关怀，关注师生发展”管理理念，不断推进学校的各项改革，学校的硬件建设、管理、德育、智育、体育、文化艺术教育、师训、教科研等诸多方面取得显著成效，迅速成为有一定知名度和社会赞誉度的学校。 近三年来先后获得文成县绿色学校、文成县教育系统先进集体、文成县体育工作先进集体、温州市“红领巾”示范学校、文成县示范学校、文成县“三级联创”先进集体、文成县平安校园、文成县关心下一代工作先进集体、文成县体育艺术特色学校、温州市“减灾”示范学校、温州市德育工作先进集体、温州市校本教研示范学校、温州市示范小学、温州市教师教育工作先进集体等荣誉称号，温州市绿色学校、温州市素质教育示范学校。 二、主要工作和成绩： (一)提高认识，加强领导，组织动员全校师生投入创建工作 首先，多次召开领导班子会议和教师会议，学习有关督导评估的文件，领会精神，统一认识，统一思想，并成立了以校长为组长，各处室负责人为组员的领导小组，研究部署各项工作，动员全校师生在思想上、行动上积极投入创建工作。 （二）规划在先，目标引路，不断提高学校的办学层次与水平 在评为素质教育示范学校以后，我们又重新修订了新的五年发展规划，提出了更高层次的办学目标即学校要从规范化向特色化、品牌化发展；并向有关专家求取促进学校进一步发展的策略：一是要找准立足点，以打造农村精品学校为目标，挖掘百年名校的文化积淀；二要明确突破点，教学质量必须保持优良；办学特色进一步鲜明；三要抓住增长点，进一步强化队伍建设，包括课堂教学能力和业务素质；教科研进一步加强；现代技术水平和能力进一步提升；校园文化进一步升华。四是三点连成一线，努力提炼，不断凝聚，全力以赴创建特色鲜明的农村精品学校。 （三）矢志不移实施素质教育，开渠道、挖资源，增强育人实效。 1、务实创新的学科教学。 始终坚持以 HYPERLINK 教学为中心，规范 HYPERLINK 教学行为。 （1）重视教学流程管理，教学常规上要求每个教师自觉做到“五认真”，每学期教导处组织教研组对教师备课、上课、作业批改与布置、质量测评分析和教研活动进行检查。要求 HYPERLINK 教师围绕“六个一”扎实开展 HYPERLINK 教学常规工作。有一套狠抓任 HYPERLINK 教学科质量时“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法；有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯；有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本；有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意”的备课本；有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境；有一个“群众信任、学生敬重、同事欢迎”的 HYPERLINK 教育口碑。经过全校师生的共同努力，形成了“科学、严谨”的 HYPERLINK 教学风气，学科 HYPERLINK 教学质量稳步上升。 （2）在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，并积极开展学科竞赛，为学生搭设锻炼和展示才华的舞台。 （3）为强身健体，提高艺术修养，我校积极普及体艺活动，严格按新课标要求上好每节体育、音乐、美术课；多方联动抓好大课间活动、课外活动，精心组织一年一次的校运会、“六一”文娱会演，开展阳光长跑活动，进行校广播操、跳绳、棋类、球类、课间舞比赛等体育比赛活动；利用课余时间，办好田径、篮球、象棋、书法、美术、器乐、科技等兴趣小组。。三年全校所有学生参加《小学生健康标准》测试，合格率为98%、优秀率为40%以上。 2、发扬民主，尊重个性的育人模式。 教育的最大民主莫过于使每一个学生都能得到发展。我们必须正确对待学生之间的差异，承认学生之间的差异，因材施教，有教无类，这才是落实教育公平公正、推进素质教育的根本。为此，我们实施了一种新型的评价体系——主体性评价体系：即摒弃以标准的智力测验和学生学科成绩考核为重点的评价观，通过多种渠道，采取多