整数乘以小数讲义.docVIP

整数乘小数整数乘小数的意义，就是求一个数的十分之几，百分之几，千分之几 掌握整数乘小数的计算方法，并能正确地进行计算。 整数乘以小数和小数乘以整数的计算方法一样,都可以把小数看作整数按整数乘法的计算方法计算,然后看(积)乘数里有几位小数,积里数出几位点出小数点。 5×0.2的意义就是把求5的十分之2 = 39×0.4 = 12×1.7= 课堂练习： 一、说出 下列各式的意义 0.9×4?? ???? 63×0.6??? ? ? 二、计算0.72×5时，先将0.72扩大到它的100倍，变成72，计算出72×5的积后，将积缩小到它的百分之一得到0.72×5的积。 3、计算1.345 ×18时，先把1.345 ，转化成1345，计算出1345 ×18的积后，再将积 。就得到1.345 ×18= 三、1.56 ×17的积有（ ）位小数，7×0.059的积有（ ）小数。我会列竖式计算 1.56 ×17= 7×0.059= 四、5个2.04的和是多少？ 五、《小小科学》（月刊）每本5.80元，小华打算订一年的，要花多少钱？ 作业 1、列竖式计算下面各题。 7.8×6= 3.45×5= 8×12.3= 4 0.38= ?2、教室宽6.2米，长是宽的2倍。教室的面积是多少平方米？ 综合训练 一、填一填 （1）两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（ ），结果是（ ）。 （2）0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（ ）。 （3）49×0.2积是（ ）位小数，0.35×7积是（ ）位小数， 45×1.02积是（ ）位小数，150×7.4积是（ ）位小数。 （4）在○里填上“”“”或“=” 67×0.98○67 609×1.3○609 18×0.35○0.35 48×7.5○7.5×48 6.3×2.04○2.04 3.9×1○1 56×0.86○56 87×1.15○87 1×0.98○1 8.25×1.1○8.25 （5）0.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是（ ）。 （6）一个长方形花坛，长是4.5米，宽是0.25米，它的面积是（ ）平方米。 （7）一书包的售价是48.5元，买2个要付（ ）元，买4个要付（ ）元。 （8）一匹马的时速约为62千米,一只猎豹的速度是马的1.4倍,猎豹的时速约为( )千米 （9）把6.73改写成与它大小相等的三位小数是（ ）。 二、判一判 （1）一个数乘小于1的数, 积比原数小。 （2）8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。 ( ) （3）一个数乘100,等于将这个数扩大到它的100倍。（ ） 三、选一选 （1）18.491保留两位小数的近似值是（ ） A、1 B、18.5 C、18.50 （2）下面的算式中，积等于100的是（ ） A、2.5×400 B 、24×5 C、125×0.8 （3）近似值13.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列各数中（ ）不可能是这个小数。 A、13.2399 B、13.21 C、13.27 （4）下面各式中积最小的是（ ） A、15×1 B、5×0.5 C、5×1.5 四、计一计。 （1）竖式计算 0.38×25 150×0.12 0.087×19 (得数保留二位小数) （2）列式计算。 1、先把题目补充完整，使它成为乘加应用题，再列式计算。 五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍， ？ 列式： 2、先把题目补充完整，使它成为乘减应用题，再列式，不计算。 五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍， ？ 列式：