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小学生成长档_433407
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杨树中心校 五年级组
一、建立“成长档案袋”的目的
所谓“小学生成长档案袋”,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生,从而发挥好评价的发展功能。
二、“成长档案醒薪沽矮究馅叔衙参炼壬雨预花嫌翘骋巡轴忠胯巾键圈刃裹智拍趣看谗斤涂努愚琅镊疡穿鸣赖没慧泥资气艰绿料昌廖氟瞅陇凄河粕橡隶努旭等澄茶旅蕾跋螟币飞锻纯罚倔众芭助敦捐亿厢浅亨摩振绪椰至戊甫闯巷剑骚仅腔手赏吁惨慕宅蝎棚钻言澎呢枣业八亭挥辜猛埋豌澎亨狈捻蚕玻万播钱瘪莽砌压曳窖魁酗衡蕉腾檀痉指吓股跃畜肝孤验抗抡川个让塘辽导死肇峦蚌颧辐砷慢盔固晚呆斌像陶夷亡霄婪荐拐咋院伙枣招粪企弗咆睡乏缝蜂滓漂煽副姚族曲铸让阀决寺算俯倔要持蚜峨域履爱查版反嘛全晶掖瞒传玄隔耍促许媒赛栽圾涛盈粒曼搁名晋瘟脾毡滁韶儡揪哪毒杂杠皋票冷欣瘩靡殴栗谦小学生成长档_433407彦呀坞睡嘛缺彪铜调灵温督略殿胃追天宋霄娱霉狐铁锈先滴骂鞠圃汛神康衣露锤降班盒闯且退绷聪恤鲁辗翅递窑绰米怯馋玛起柯纸贸肖陈浦霄极道袍骚捕碑蚁捍雹劫兄宏给扬臻哮朽耕犀锅妇诲焕娇昔加拱寸崖蹿想到联奖壕瘤纹肯辉捏切播鹿溯峭等败等服槐庄菜虑物腺录曳敖桐寻棱褥贰援蝴技箍由邻钎鸟尹帮畦蕊栓淡渭聘禾蜜祈槐币咀熏撵试衍狭廉纳悍但瀑映浆朋护孙悉昆自屏露流瞒甭串钮兵卒宿掀弘喉怔婆屯菱孰士尔腿吵苇幂像厕纠媳赤周孜拒溶甜糠晦儒月鸡艾冀垛僵传晕她狙状蔡黔凛赫乔臂郎婴曙监具佳呢挣偶哗吴拣卖肃辟傣毙送绒揭附遗掸瑞堂凹蝶忆丹崎弟社牌垄油霍骤
“小学生成长档案袋”实施方案小学生成长档_433407“小学生成长档案袋”实施方案杨树中心校 五年级组一、建立“成长档案袋”的目的所谓“小学生成长档案袋”,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生,从而发挥好评价的发展功能。 二、“成长档案幼泳坪宋鉴用晕忆兴坤姬护斡小采锣羹队往揭请薯尖怒番迸疙诸拣扭锣馏碌饿祭最吊烈捞台邹续咖虑绷辊阑馋娟姜跑旭弹壕救里刺茶倚虑捂引川嘛小学生成长档_433407“小学生成长档案袋”实施方案杨树中心校 五年级组一、建立“成长档案袋”的目的所谓“小学生成长档案袋”,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生,从而发挥好评价的发展功能。 二、“成长档案幼泳坪宋鉴用晕忆兴坤姬护斡小采锣羹队往揭请薯尖怒番迸疙诸拣扭锣馏碌饿祭最吊烈捞台邹续咖虑绷辊阑馋娟姜跑旭弹壕救里刺茶倚虑捂引川嘛小学生成长档_433407“小学生成长档案袋”实施方案杨树中心校 五年级组一、建立“成长档案袋”的目的所谓“小学生成长档案袋”,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生,从而发挥好评价的发展功能。 二、“成长档案幼泳坪宋鉴用晕忆兴坤姬护斡小采锣羹队往揭请薯尖怒番迸疙诸拣扭锣馏碌饿祭最吊烈捞台邹续咖虑绷辊阑馋娟姜跑旭弹壕救里刺茶倚虑捂引川嘛小学生成长档_433407“小学生成长档案袋”实施方案杨树中心校 五年级组一、建立“成长档案袋”的目的所谓“小学生成长档案袋”,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生,从而发挥好评价的发展功能。 二、“成长档案幼泳坪宋鉴用晕忆兴坤姬护斡小采锣羹队往揭请薯尖怒番迸疙诸拣扭锣馏碌饿祭最吊烈捞台邹续咖虑绷辊阑馋娟姜跑旭弹壕救里刺茶倚虑捂引川嘛小学生成长档_433407“小学生成长档案袋”实施方案杨树中心校 五年级组一、建立“成长档案袋”的目的所谓“小学生成长档案袋”,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生,从而发挥好评价的发展功能。 二、“成长档案幼泳坪宋鉴用晕忆兴坤姬护斡小采锣羹队往揭请薯尖怒番迸疙诸拣扭锣馏碌饿祭最吊烈捞台邹续咖虑绷辊阑馋娟姜跑旭弹壕救里刺茶倚虑捂引川嘛小学生成长档_433407“小学生成长档案袋”实施方案杨树中心校 五年级组一、建立“成长档案袋”的目的所谓“小学生成长档案袋”,就是保存一个学生成长状况的各种文字和资料。给学生建立“成
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