小议小学思品教学方法.docVIP

小议小学思品课教学方法 【摘 要】 小学生涯，正是小学生由少儿转变向少年的时期。在这段时期形成的思想品德观念会影响一个人的一生，对一个人形成正确的世界观、人生观、价值观有积极的促进作用。而且，小学思想品德课是学校对在校学生实施德育教育的主渠道，因此，在小学阶段进行思想品德教育是必须执行的。而思想品德的教学就是思想品德教育中的一个重点。随着社会发展，小学教师应该采用怎样的方法进行小学思想品德教学，才能做到与时俱进，创新又有效，这是一个值得深入探讨的问题。本文就这个问题提出了讲述故事、树立榜样、本色演绎、亲身体验、深入调查多种方法，并进行详细解析。 　　【关键词】 小学思想品德 教学方法 创新 　　培养学生良好的思想品德是教书育人的重中之重。在深入推进素质教育的今天，德、智、体、美、劳五育并重，但德育为首。小学思想品德课是落实德育首位的主渠道。它是一门典型的育人课程，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。然而，仍有一些教师说起来重要，做起来次要，甚至忙起来不要。这就要求教师彻底转变育人观念，改进教学策略，进行有效的教学，从而培养学生远大的理想、高尚的品德、健全的人格。笔者在多年的思想品德教学中不断的探索、有所悟、有所得。现拙述己见，愿与同仁探讨。 　　1 提高认识，学校与家庭共同参与 　　每个人的品性如何，不是先天带来的，这种品性主要是在家庭和社会的