我换牙了教学计.docVIP

《我换牙了》教案教学设计 教学目标： 　　1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。 　　2、对学生进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法。 　　3、逐步养成良好的卫生习惯。 　　4、体会换牙给自己带来的特殊感受。 　　教学重点和难点： 　　1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。 　　2、逐步养成良好的卫生习惯。 　　3、帮助儿童学习刷牙的正确方法。 　　4、认识到牙齿健康对身体的重要性。 　　教育目标： 　　1、与大家一起分享换牙所带来的成长的喜悦与烦恼。 　　2、能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。 　　3、坚持正确刷牙，逐步养成良好的卫生习惯。 　　教学方法： 　　1、为学生创造一个模拟场景，达到体验牙齿保健的目的。 　　2、让学生自己讲讲牙齿的故事。 　　3、课前了解学生换牙情况。 　　4、模拟教具调动学生情趣。 　　课前准备： 　　1、学生课前准备：自带牙刷 　　2、教学器材：牙具模型；牙齿卫生宣传资料、图片；刷牙记录卡 　　3、教学课件：教学过程： 　　一、导入： 　　1、请大家张开嘴互相看看，你们看到了什么？ 　　2、牙齿在我们的身体中起着怎样的作用呢？课件一 　　二、观察调查： 　　1、调动学习兴趣：请同学数一数自己小伙伴有多少颗牙齿，画一画小伙伴牙齿的形状。 　　2、引出换牙概念：教师抓住学生图画中表现的“换牙画面”提问：“这