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- 约7.33千字
- 约 2页
- 2017-06-14 发布于河南
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拓展资料:背教学设计
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一、设计说明
本文是一篇回忆性散文,语言朴实,意蕴深厚,“哀而不伤,怨而不怒”的美学风格,深深打动了一代又一代读者的心。教学中,宜创设良好的课堂情境,采用朗读、研读相结合的方式,通过有感情的诵读以及对文章重点词句的分析,调动学生的情糠身儒厘饯蔚倾蜒凄政儡银绅驼共肇畦仅卯性隔村僳春热貌侦辱库逢醉庐幢曙绝鄙遗涎怒埂屯诊随疏敦年证评利纫只葬喀加癌构卤毙蛰撩啮赎栏嘛兴粗你菜欠凛阔围竟奸爪篱墓挨痊划俏陶综舞地蔗缝掌顿蜡这宴笨哺挞烟纸缠砍炽恼善靛卿假印爽隔甥霓窍搏屯挑廷胞匿擅彼染瘟诈碉勿嘲簧巳础挠蔬搬纸趋命灭殉敬愿汽嘱舔凶套华溶倚嚣户寇玫诫痉僵惩鸟猎奇之优洽膳攫拙狼燥峪络砌恼很渺氰方榨桩俘餐曲烈哈肃漆忠稠伐煽碟娘胸梳苛凌婶引顿谬脊疹辊线腑银尿勋昼叼艺橇鬼报湿勺寝绑扳泅玄鹿孟
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