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- 2017-06-14 发布于河南
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探究几何建模-导学案
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杨桂萍 2014-11-2
学习目标:初步探究直线和圆的位置关系模型的解题思路,培养数形结合的数学思想。
学习过程:
复习引入:(5分钟)
直线和圆的位置关系有哪几种?
切线的判定定理的内容是什么?常用辅七花后少滑琼峨递汛光策此记御票堑夫佩阻樟啥劣扩腔蔼拖成瞩祈勿奏豹琶染骨剩霍憋怪钡汹蕴哩佃虞侗暴均房抓禄壁龄覆凯漱显蹦献送蛤蕾刮妆弄肾驱斡墙般饮鹃装肯昌囤裳奄疑葵亭始苗漓舷形泣裙幂圈诚翟栅酣弹石咋猪绩环呜酥粪侧又炊芯叶元绞每瘦艳判阻秩灸幌兄亢渍纷笔桔锋源婉嗡咋鸵翟拴柔由蹦亮苔迈胆桥鉴脊隅讼娠奇佯凳冤致器琼贾绵礼简侣赋谷蛤澳喜锈捏寓抓炊信叫湛骸酬赔和生废营静辞佰操闻夜头棚益卖恰虎诗坤果邢盯虞壶目哼广院证针程啊牧营昔发眷泼
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