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2014 年 11 月 25 日 星期二 电话 ：010 博客 ：/u/1147820920 ／ AD 04 教育展台 改革考试评价方式 提高学生综合素质 ———余姚市职成教 中心学校实施课程过程考核 为深入 推进 我校 国家改革 发 展 示 范 学 校 要 的教 学 面 试 ； 4.实 践 报 告 、 社 会 调 查 报 “课 堂 笔 记 ” ， 任 课 老 师 分 期 中 、 期 末 任课 教 师 与企业 、 行业 的专 家一起 制 订 考 核 建 设 ， 改 革 评 价 机 制 ， 提 高 学 生 综 合 素 质 ， 告 、 科 研 报 告 （小 论 文 ） ； 5.读 书 笔 记 心 得 两 次 检 查 进 行 评 分 ， 综 合 形 成 “课 堂 笔 记 ” 的标准和细则 。 各 门考核课程确定 1人 为专业 余 姚 市 职 成 教 中心 学 校 探 索 考 核 模 式 改 变 ， （由老师指定 方 向或版本 ， 书 目不 少 于3本 或 成 绩 ； “期 中考 试 ” ， 各 专 业 老 师 减 少 卷 面 负责人 ， 专业 负责人 召集 同一 学科 同一 年 级 积极 实施课 程过程考 核 。 3篇 ） ； 6.作 品 ； 7.技 能 普 测 ； 8.企 业 实 践 教 考 试 ， 安 排 以培 养 学 生 技 能 为 主 的考 核 方 老师讨论 商定本 学期 “X” 自选项 目的4个 考 课 程 过 程 考 核 通 过 “3 +X ” 方 式 来 实 学评 价 ； 同时 ， 各位任课 教 师 可 以根 据课 程 式 ； “期 末 考 试 ” ， 根 据 其 特 点 ， 由任 课 老 核点 ， 并制订相应 的考核标准和细则 。 现 。 “3” 是 学 校 对 每 一 门课 程 考 核 的三 项 特点 自主增 加 1个 项 目或2个 项 目。 自选 项 目 师 申请 、 教 务 处 决 定 ， 采 取 开 卷 或 闭 卷 考 通过课 程过程考 核 ， 旨在 改 变 理论 知识 规定项 目， 第 一个 项 目是课 堂笔 记 ， 第 二个 必须4 ≤X ≤8 。 试 ， 其 中 ， 开卷考试科