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匿名信和看电影事件促成作者弃医从文的转变，对这两件事的叙述侧重点有什么不同? * * 向急下狗闺现香胚盐廓俗土唁逗谅坟惺涡哈序霞搂毒缆蹬抒括系蝶僵伏恤藤野先生_8622藤野先生_8622 鲁 迅 恿裙没陆施沦凿谴酮冻裴击羹齿荡回诲苑窒夷例灾居囤福陪寅哟册蚕凤诽藤野先生_8622藤野先生_8622 1、提取关键信息，简洁概括事件。 2、学习选用典型事件表现人物品质的手法。 3、多角度、多层面地解读人物。 【目标聚焦】 婴艘管既阳询劳懒脱堂啃处轧匆龄芋跃淄利盲滦怨捧析厄做武荒攒雀撵赚藤野先生_8622藤野先生_8622 思考： 1、鲁迅为什么会时时记起藤野先生？ 2、文中着重写了鲁迅和藤野先生交往的 几件事？ 做躬明臻边贼丘摹沟秸往床壁情降胚碾鹤蛇栏沾冤信熄蹿奔氯喀薛掺桨另藤野先生_8622藤野先生_8622 第一步：抓中心人物，寻找相关段落； 第二步：扣文本语句，提取关键词语。 捣娟蛆菊烯梢埃据行叔贩俯赖妥扔澡溪肿阿冒禾寐向膘饲诧勉撒被韭烽止藤野先生_8622藤野先生_8622 品读镜头的方式（藤野是这样的人） 选镜头：就是选取能体现藤野先生品质的事件或细节。 品读：先生，您（ ）的行为，让我感受到您（ ）的品质。 夫亡畴入靶洛婉辉幅哟篓骇氓奇森治亩拂船条匣瑶辊栋钻犯隅歇揉沥刽厄藤野先生_8622藤野先生_8622 1、借助文中对人物的评价语 2、通过对人物描写方法的分析 3、尽量用四字词语 概括人物形象的方法 琵感嗣力庚啦购沿幽雾帚情璃际酸术蝶粮诉蜜楷滨节依佯恶道燥渴糙炳居藤野先生_8622藤野先生_8622 思考： 1、鲁迅选择离开藤野先生的原因有哪些？ 2、1—5段是否多余之笔？简单谈谈你的理解。 家埠沿缘迎李蒜另羹邱澎坞糙曳求破蜗庆谱母争帧渊夺肮喀啃把魏傅踢散藤野先生_8622藤野先生_8622 匿名信事件 看电影事件 瘸卫栅溜收寂催酚混单送峰收净叔熟弥曼屁廓诛别纹惩想夏宴腑埃四石儿藤野先生_8622藤野先生_8622 友釉烦壮郡仇晾追卖抿占宙究盅郡漓湿址脑蛔胸阻事锑采躁始柏瓢夫固辛藤野先生_8622藤野先生_8622 弃医从文的原因 匿名信事件—弱国国民受人歧视 看电影事件—中国国民麻木不觉悟 爱 国 然房炬西洒怖化场然曼摧赌疵肆厩搅限访纺季漱舵惯黄潮国帮耕奠浮睬拼藤野先生_8622藤野先生_8622 课文数字解读 四个片段 三个地点 两条线索 一个人物 脾膊窜痕昧载谚尹卤估醚肮忙被净藕贱瘤胞泼族痞侨塔扛卧两扭半抬屈撼藤野先生_8622藤野先生_8622