赞扬与警告同重要.docVIP

赞扬与警告同等重要我们都说：“聪明的孩子是夸出来的。”的确如此，世上有哪一个人不喜欢听好话呢？从古代的帝王到如今大大小小的领导干部乃至普通的平民百姓，无论是大人还是刚懂事的孩子，人人都希望得到别人的赞扬。因为赏识的魅力是无穷的，它可以帮助失败者找回自信，找回自我教育的能力。在报纸上曾经读到过一个记者对一个小偷的评价：“像心思如此细密，手法如此灵巧，风格如此独特的小偷，干任何事都会有所成就的。”后来当事者看到了报道，同时也受到了这句话的鼓励，从此，洗心革面，开始创业，并最终成了赫赫有名的大老板。试想一下，要不是记者的那句话，他也许仍然过着担惊受怕的生活，也许会在牢里忍受着监禁之苦，也许、、、、、、由此可见，赞扬对一个人的成长是多么重要。赞扬固然重要，但是在一个人的成长中适时的警告也是不可少有的。巴德 舒尔伯格在七八岁时写了第一首诗，当他拿给母亲时，母亲给予了极高的评价：“精彩极了。”他兴奋不已，当他怀着极度的自豪感等待父亲的赞赏时，父亲的态度却与母亲截然相反：“糟糕透了。”这一评价让他失声痛哭。当然，因为有母亲的鼓励，再加上自己年龄的增长，他并没有因此放弃写作，后来他又鼓起勇气把自己的新短篇小说拿给父亲看时，父亲给了既有警告又有赞扬的批语，他开始学着修改，最终成了一个大作家。舒尔伯格是幸运的，因为他有个慈祥的母亲，还有个严厉的父亲，从母亲那他得到了灵感和创作的源泉，从父亲那他又学会了总结，提高。如果仅有母亲的鼓励与赞扬，也许他会沾沾自喜，不思进取，走上歧途，或者仅有父亲严厉而苛刻的要求，他会消沉一生。可见，赞扬与警告，二者不可缺一，他们同等重要。为此，作为教育工作者，我们更应该适时把握两者的尺度，发挥他们的效应，不能太过挑剔，也不能过度信任。