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* 这是Oskar Heinroth的介绍,其中有“phenomenon of imprinting”印随现象。 Oskar Heinroth (1 March 1871–31 May 1945) was a German biologist who was one of the first to apply the methods of comparative morphology to animal behaviour, and was thus one of the founders of ethology. His extensive studies of behaviour in the Anatidae (ducks and geese) showed that instinctive behaviour patterns correlated with taxonomic relationships determined on the basis of morphological features. He also rediscovered the phenomenon of imprinting, reported in the 19th century by Douglas Spalding but not followed up at the time. His results were popularised by Konrad Lorenz, whose mentor he was. Lorenz regarded Heinroth as the true founder of the study of animal behaviour seen as a branch of zoology. 印随行为:imprinting behavior(Imprinting is a special form of learning in which an animals nervous system is rigidly programmed to learn a certain thing only at a certain period of development. It combines conditioning with insight learning. ) 印随行为:the behavior of imprinting/behavioral imprinting acts .br/n14/experimento/lorenz/index-lorenz.html 印随学习是动物出生后早期的学习方式,具特定的敏感期。如果刚孵化的小动物没有看见自己的妈妈,它们就会紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走。如刚孵化的小天鹅如果没有母天鹅,就会跟着人或其他行动目标走。著名奥地利生物学家康拉德·劳伦兹对灰腿鹅(或幼鸭)进行了一项不寻常的实验。他把灰腿鹅生的蛋分作两组孵化。第一组由母鹅孵化,孵出的雏鹅最先看到的活动物是它们的母亲,于是母亲走到哪儿,它们就跟到那儿。第二组鹅蛋放在人工孵化器里,雏鹅出世后不让它们看见自己的母亲,而让它们最先看到劳伦兹本人。于是劳伦兹走到哪儿,小鹅跟到哪儿,小鹅把劳伦兹当作“妈妈”了。随后劳伦兹把两群小鹅放在一起,扣在一只箱子下面,让母鹅在不远的一边看着。当劳伦兹把箱子提起时,受惊吓的小鹅朝两个方向跑去:记住母亲的那些小鹅朝母鹅跑去,记住劳伦兹的朝劳伦兹跑来。据实验,能产生印随行为的动物有许多种,大部分鸟类、豚鼠、绵羊、鹿、山羊、水牛、某昆虫及多种鱼类都能产生印随行为。 印随学习在进化上有重要意义。雏鸟追随母鸟,能有效地得到母鸟的保护和抚育。许多哺乳动物通过印随学习建立亲子联系,母兽因此而不至于认错子女,从而有利于自身基因的传播,有利于保护本物种的基因库。 * 问题导向的研究 - 研究对象的选择条件: 1)动物易被发现,能保证长时间观察; 2)易于接近动物,动物行为不因人的出现而改变; 3)对该种动物的行为谱有一定的了解; 4)对群居种类能进行个体识别(包括年龄、性别、体型等方面) 第二章 动物行为的产生基础、基本行为类型和行为研究技术 动 物 行 为 学 一、动物行为的发生与产生基础 (一)动物的先天性行为 由遗传基因控制,在动物的种族发展中形成,行为简单。 1、趋性:动物对刺激产生的一种最简单的定向适应性行为,分正趋性和负趋性。如草履虫、寄生虫的趋化性,昆虫的趋光性,臭虫的趋热性及一些动物的动性。 2、非条件反射:动物通过神经系统作出反应,是动物某一部分的运动反应。 3、本能:先天具有,由刺激引起,但不完全由刺激决定,还与动物体内的生理状况有关,由遗传
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