《实际问题与一元一次不等式》教学设计方案.DOCVIP

《实际问题与一元一次不等式》教学设计方案 锁簧二中 黄秀林 课题名称 实际问题与一元一次不等式 科 　目 数学 年级 七年级 教学时间 1课时 学习者分析 本节课的学习者特征分析如下： 学生是山西省阳泉市平定县锁簧二中七年级学生 学生对一元一次不等式的有关知识基本掌握 为了使学生所学的知识与实际生活相联系 引导学生怎样建立数学模型，然后运用不等式的知识解决实际问题达到学习不等式的目的 教学目标 情感态度与价值观 .　 通过运用一元一次不等式解决实际问题，进一步强化运用数学的意识，从而使学生乐于接触社会环境中的数学信息，愿意谈论某些数学话题，能够在数学活动中发挥积极作用。　 过程