建筑及土木工程.docVIP

建筑与土木工程 (085213) 一、培养目标 建筑与土木工程是与建筑学、城市规划和土木工程相联系的专业学位，侧重于工程应用技术研究，主要是为工矿企业和工程建设部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体如下： 1、工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务； 2、具有建筑与土木工程专业的坚实理论基础和专业知识；了解学科前沿，能运用当前先进的理论和技术方法，解决实际问题；能熟练应用计算机进行技术工作；具有创新意识，并具有独立组织科研工作并独立开展技术工作的能力；具有在研究院所、工矿企业和工程建设部门从事相关专业的工程技术和工程管理工作的能力； 3、掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文书刊，能用外语撰写论文摘要，有外语会话能力。 二、学科方向 1、岩土工程 主要从事各类、的力学分析、设计理论及施工建造技术的研究。包括路基地下工程油气田地面工程特殊地区路基路面结构路面材料油气田地面灾害防治工程方面的研究。2、结构工程 主要从事各类混凝土结构、钢结构、组合结构、大跨结构等的力学分析、设计理论及施工建造技术的研究。包括大型复杂建筑结构、桥梁结构、地下空间结构、油气田地面工程结构及其各种装备结构等的结构体系及节点构造、行为仿真、可靠性及耐久性分析、易损性与风险评估、全寿命周期全局优化、损伤诊断与健康监测、既有结构加固与改造、工程抗震抗灾等方面的研究。 3、 该学科方向依托我校石油天然气领域综合优势，以工程热力学、传热传质学、流体力学为基础，应用计算传热学、计算流体力学、自控原理及计算机等技术，同时与建筑、环境、能源等学科互相渗透，人工环境控制的传热传质相关。 4、防灾减灾工程及防护工程 研究土木工程活动诱发的各种地质灾害产生机理、规律与。 5、工程建造与管理 该方向主要绿色建筑三、培养方式 1 2、积极搭建研究生培养的国际合作平台，努力推动联合培养、课程互认、校外实习等培养进程。 3、在课程教学中，加强实践教学环节，重视课题研究、专题研讨、学术报告等学术训练环节，充分发挥研究生的主动性和自觉性。 4、导师（或研究生指导小组）根据培养方案要求，针对研究生的专业背景，在其入学后1个月内制订出具体的个人培养计划，包括课程学习、实践活动、学术活动、科学研究与学位论文工作等的具体安排。 5、学生因跨学科、专业或是同等学力者，必须补修门大学本科主干课程，但不计学分。 四、基本要求 五、课程设置 六、实践环节要求 （1）文献综述报告 为培养硕士生获取知识和学术鉴别能力，保证选题具有前沿性和开创性，硕士学位论文开题论证前，在须撰写1万字以上的文献综述，了解国内外相关领域的研究动态，包括主要理论、方法、成果、代表人物及代表著作（论文）、发展方向、有待进一步解决的问题等。参考文献不少于50篇，其中英文文献占30%以上。 （2）开题报告及答辩 根据学校对开题报告的基本要求，撰写符合规范的硕士学位论文开题报告，重点体现开题的科学问题提出、理论方法、技术路线、创新思路及新颖性。开题报告要对选题的意义、主要研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等进行详细论证。开题报告必须在开题答辩小组会上宣读并答辩，答辩通过者可进入论文研究阶段。 （3）学位论文答辩 论文符合学校论文格式规定。应在理论分析、测试技术、数据处理、仪器设备和工艺方法等方面有一定的新见解、创新或改进，需体现培养方案中要求掌握的理论知识和技能、分析和解决问题以及理论联系实际的能力，体现从事科学研究的能力和论文的工作量。答辩通过者可进入建议授予学位环节。 （4）学术交流活动 研究生在读期间至少应参加5次以上学术讲座，鼓励学生参加国内外高水平学术交流。要求每次学术交流有记录和总结。 （5） “三助”实践 硕士研究生在读期间需参加“三助”（助教、助研、助管）项目，由“三助”项目设岗负责人下达“三助”任务，任务完成后，由研究生本人填写考核表，设岗负责人签署考核意见和结论。 （6）校外实践 建筑与土木工程专业学位硕士在读期间必须保证不少于4个月的校外工程实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。可在学院已建立的联合培养基地进行实践，也可以结合工程项目到用户单位实践。实践环节完成后，研究生须做自我鉴定，撰写实践总结报告，并由实践单位作出评定，合格后方可申请学位论文答辩。研究生一般应结合专业实践确定学位论文的选题。 七、学制 学制：3-5年，允许符合条件者2年毕业；其中课程学习1年，论文工作时间不少于1年。 建筑与土木工程专业硕士学位研究生课程设置 课程 类别 课程 代码 课程名称 课程 属性 学时 学分