高中语文1.2冰心巴金这个人同步测控(含解析)精要.docVIP

1.2 冰心 巴金这个人 一、语段阅读阅读下面的文字完成1～3题。年冰心爱人吴文藻教授去世巴金深为悲痛。冰心说我暂不给巴金写信你将一些情况告诉他叫他放心我好好的。过了不久吴青写信给巴金巴老在给吴青的回信中说： 听泰昌说文藻先生逝世非常难过。想写封信给你但手抖得厉害。而且这个时候讲什么话好呢？我只能说：“望务节哀！好好地照顾你母亲！”我知道冰心大1986年5月18日上午10时冰心应北方月季花公司邀请去花房赏花邓颖超得知这个消息时40分赶去看望冰心。关于两位老人在月季花丛中相会的情景冰心当天下午叫我去说给我听我随即写了一篇散记发表在《文艺报》上。文章见报后冰心又叫我去详细对我说叫我告诉巴金。我说巴老看《文艺报》的他肯定会知道但冰心说你没有参加这个活动你写的内容是听我说的我上次说给你的是打算公开的还有一些具体的细节再给你讲告诉一下巴金也让他高兴文藻去世……1986年作家出版社约我主编一本新时期《十年散文选》在选冰心散文作品时小林建议我选那篇写玫瑰花的。小林还提醒我去看老太太时“别忘了给姑姑送玫瑰花！”从此我去冰心家都不忘送一束玫瑰花。冰心给人的永远是一副精神的面容她生活在玫瑰花丛中。冰心为什么那么钟爱玫瑰花？她回答说：“因为她有坚硬的刺浓艳淡香都掩不住她独特的风骨！”文中引用巴金给吴青的回信其作用是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：作者在行文中引用的文字往往有三个作用：一是议论文中为了准确；二是散文中为了文采的需要；三是实用类文本中为了真实。结合文章的结构分析此处引用的作用即可。答案：引用巴金的回信表现了巴金在冰心丈夫去世后的深沉悲痛和对冰心的真诚劝慰反映了他们友情之深。同时这一段话也为下文写冰心赏花后托“我”告诉巴金让他高兴作了铺垫。“而且这个时候讲什么话好呢？”巴金不知道讲什么好原因是什么？答：________________________________________________________________________解析：此题考查对文章语言含意的理解结合上文“听泰昌说文藻先生逝世非常难过”一句可知。答案：内心悲痛说不出话来；很不愿提及这件伤心事；除了安慰不能再说什么而冰心大姊也是想得开的。冰心为什么要“我”将更多细节告诉巴金？表现出冰心怎样的性格品质？答：________________________________________________________________________解析：冰心对巴金的关怀是无微不至的除报纸上公开的文字外再把细节性的事情告诉巴金可见她与巴金之间的友情和对巴金的关怀。答案：冰心为了让巴金高兴不要担心她的情绪不好。表现了冰心感情细腻、充满爱心、无私忘我的品质和大姐的风范。二、语言运用.仿照下面画线的示例再写两个句子并使之与前面的句子构成排比。游子千层底里缝不尽的是亲情黄鹤楼上遥望不归的是友情千里孤坟里埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情犹如酷寒的冬季没有结束的日期；________________________________；________________________________。人生最重要的是情情如酒一样醇如茶一样浓如潭一样深。解析：本题考查仿写句式。文段开头一句答案：(示例)没有友情　犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾　没有爱情　犹如寒夜的孤旅没有温暖的归所.中国邮政的徽标自问世以来一直受到广泛好评它图形简约而内涵丰厚。请根据其图特点说明其内涵。 答：________________________________________________________________________解析：徽标的图文转述题要抓住徽标的构图要素——符号、线条、文字等并根据其造型、适用的对象和隐含的意义展开联想合理表达。答案：中国邮政标志中”字与邮政网络(或线路)形象互相结合归纳变化而成；并在其中融入翅膀的造型使人联想起“鸿雁传书”这一中国古代信息传递的形象比喻；该标志以横与直的平行线为主构成代表秩序与四通八达；又表 一、基础考查.下列词语中加点的字每对读音都不相同的一项是(　　)践行/僭越　　聘