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教学设计模板
课题摘要 学科 音乐 学段 初中 年级 七年级下 单元 第二单元 教材版本 人音版 课程名称 欣赏《伴随着你》《穿越竹林》 一、学习内容分析 教材分析
本单元的教材内容是电影音乐欣赏,从不同国家的经典电影音乐了解硬是配乐在电影中的作用
2.学情分析
七年级刚从小学毕业,对动画片等比较感兴趣,可以从剧情内容着手讲解音乐
3.教学目标(含重难点)
1、赏析两首作品,知道影视主题音乐在影片中的基本特点及作用
2、知道场景音乐与画面的关系及作用
3、乐于参与欣赏活动,并对其产生继续学习和了解的愿望
重难点:感受这些经典影视音乐中,心灵得到陶冶和升华
二、教学环境选择 √简易多媒体教室 □交互式电子白板 □网络教室 □移动学习环境 三、教学过程设计 教学环节 活动设计 信息技术使用说明 导入 我们已经对影视音乐有了初步的认识,在本节课中,我们将继续学习两首作品,从而进一步认识影视音乐。
新授 (一)、《伴随着你》
1、电影简介:
《天空之城》是日本于1986年推出的一部动画电影。《天空之城》的原作、监督、脚本和角色设定都是由
宫崎骏来担任,使得这部作品充满了宫崎骏的理念。出现在《天空之城》中的空中城堡拉普达(Laputa
)一般被认为是来自于英国作家乔纳森·斯威夫特的知名小说《
格列佛游记》中的飞岛国。
其主题曲《伴随着你》(通称:天空之城)由音乐家久石让作曲,因以其让人落泪的优美曲调和动人心弦的美妙音律而闻名全球,被改编成多种版本,成为经典的轻音乐名曲,也成为流芳百世的世界名曲。
2、作曲者简介:
久石让,日本著名作曲家、歌手、钢琴家,以担任电影配乐为主。特别是宫崎骏导演的作品,从《风之谷》至《悬崖上的金鱼公主》的二十多年间所有长篇动画电影的音乐制作,为宫崎骏作品中不可欠缺的配乐大师。代表作:《那年夏天,宁静的海》、《坏孩子的天空》、《花火》
、《菊次郎的夏天》等。
3、作品分析:
《伴随着你》全曲为c和声小调,
4/4拍,为带再现的三段体结 构。
《天空之城》的音乐以电声,合成器为主,加上圆号,童声合唱,钢琴小品等等配合。
4、聆听感受
主题音乐一共在影片当中出现了三次。
(1)片头以管弦乐演奏形式完整出现
(2)中间作为场景音乐片段形式出现
(3)片尾以歌曲形式完整出现
(二)、《穿越竹林》
1、作品简介:
《穿越竹林》是电影《卧虎藏龙》中的一段场景音乐。2000年该片获得第77届奥斯克最佳外语片、最佳摄影、最佳艺术指导、
最佳原创音乐4项大奖。
2、电影简介
3、作曲者简介:
谭盾,著名中国作曲家、指挥家。国际上享有盛名。主要荣誉:奥斯卡“最佳原创音乐奖”和格莱美大奖(2001)、格文美尔”(Grawemeyer)大奖(1999)、德国权威的“巴赫奖”。为香港回归中国的交接仪式创作《天地人》,并被纽约时报评为
“国际乐坛最重要的十位音乐家”。
4、乐曲欣赏:
配乐以西方华丽、唯美的创作手法,糅合了东方的人文内涵,
采用具有中国色彩的乐器笛子、古筝、葫芦丝、二胡、鼓等,营造
出具有历史时空背景感的音乐气氛。
用PPT幻灯片介绍作者电影北京等,使用暴风影音播放器播放视频,使用real play播放音频 小结 四、教学评价设计 1.评价方式与工具
√课堂提问 □书面练习 □制作作品 □测验 □其它 2.评价量表内容(测试题、作业描述、评价表等)
六、备注 技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等
备注:本模板仅供参考,参训教师可根据实际情况,自行修改创新。
浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程
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