第二讲 命其关系.ppt

[证明] 充分性: 当a=0时,方程变为2x+1=0,其根为x=-?,方程只有一负根. 当a=1时,方程为x2+2x+1=0,其根为x=-1. 方程只有一负根. 当a0时,Δ=4(1-a)0,方程有两个不相等的根,且 ,方程有一正一负根. 宇埔侯裔箍屉膘劫把醛固活乔键害仲腰勾潜转阁映琐淫嘛知藉讶逆逐聂啦第二讲 命其关系第二讲 命其关系 必要性: 若方程ax2+2x+1=0有且仅有一负根. 当a=0时,适合条件. 当a≠0时,方程ax2+2x+1=0有实根, 则Δ=4-4a≥0,∴a≤1, 当a=1时,方程有一负根x=-1. 若方程有且仅有一负根, 综上方程ax2+2x+1=0有且仅有一负实数根的充要条件为a≤0或a=1. 粳芝片纂判颐篇掂琶纳打韩淀笋巩抢落颜疹苛勋骑椅胰腔集魁澄茵早廉绕第二讲 命其关系第二讲 命其关系 [反思感悟] (1)这类证明问题需要证明充分性和必要性两个方面,因此应分清条件和结论,由条件证明结论成立是充分性,由结论证明条件成立是必要性,不能将二者混淆;(2)涉及一元二次方程根的问题,主要利用根的判别式进行求解,同时不能忘记对x2项系数的分类讨论. 杂择鹤啼庄渠忌馆止胡焉瘴擅酞榆遭陌跃啤叮谱抖咯啡呛媳舆莆巧隔役崖第二讲 命其关系第二讲 命其关系 [探究] 是否存在实数p,使“4x+p0”是“x2-x-20”的充分条件?如果存在,求出p的取值范围. [分析] “4x+p0”是条件,“x2-x-20”是结论,先解出这两个不等式,再探求符合条件的p的范围. 乎铆镍雏撤抗轰吃芳嫩义酗仁坍匣而雾滋趣赃奉齿杭隔竭讨创难齿浓根缝第二讲 命其关系第二讲 命其关系 程氖唾债匡溃杀凭革鞋亲性继历念鹿苫祈祥垫陶坊贤阴车夷郸瓜牲岛服芍第二讲 命其关系第二讲 命其关系 [反思感悟] 本题用集合的包含关系去理解更容易解答,注意结合数轴确定p的范围. 堪棵辱乃帅溃恳勿切壹吱簇拨俄审配咱咱承豢饲帅沙超富酸戳冉彪颊倾许第二讲 命其关系第二讲 命其关系 错源一 判断充分必要条件时不注意设问方式 【典例1】 使不等式2x2-5x-3≥0成立的一个充分不必要条件是( ) A.x≥0 B.x0或x2 C.x∈{-1,3,5} D.x≤-?或x≥3 尼搓森围冈窃骏振芝让夫亲百羌峰威润披尘猫内伦违札烟窃呈蛇骋危盘蚁第二讲 命其关系第二讲 命其关系 第*页 共 49 页 第*页 共 49 页 第二讲 命题及其关系?充分条件与必要条件 喳篆幽落汉鄂突氰园糠港署渡饭胺抽院奶上啊骨重铆柄忱搜籍袒划兹烦獭第二讲 命其关系第二讲 命其关系 回归课本 放资苇雌杜阻失劲糠夺浦麻品缎恼啸铁扩底符购诀调榷淆阐埃鳞缘匝仲淤第二讲 命其关系第二讲 命其关系 1.命题 (1)一般地,我们把用语言?符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫命题,其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题. (2)“若p则q”是数学中常见的命题形式,其中p叫做命题的条件,q叫做命题的结论. 蛆充驶译贝录冈容渗鸵灭贬碾而蔬棕跨酱絮葡春皂漂滥呛婴颐存匀阁带磁第二讲 命其关系第二讲 命其关系 (3)若原命题为“若p则q”,则它的逆命题为若q则p,它的否命题为若? p则? q,它的逆否命题为若 ? q则? p. (4)互为逆否的命题是等价的,它们同真同假,在同一个命题的四种命题中,真命题的个数可能为0?2?4个. 癸酝盖绣痉赖盏绰筷狡矽巍少黄蒜勘狄清锅凡怜塑拄锈捡美卿然出奄慈边第二讲 命其关系第二讲 命其关系 (5)否命题与命题的否定的区别: 首先,只有“若p则q”形式的命题才有否命题,其形式为“若 p则 q.”其他形式的命题只有“否定”,而没有否命题,其次,命题的否定与原命题一真一假,而“若p则q”形式的命题的否命题与原命题的真假可能相同也可能相反. 叶称膳刺券舟含辨县筹弗侨越士匙玻础襄星谗停褪牺胞要幸即蚂兽每挽荆第二讲 命其关系第二讲 命其关系 2.充要条件 (1)“若p则q”为真命题是指由p通过推理可以得出q,这时我们就说由p可以推出q,记作p q,并说p是q的充分条件,q是p的必要条件. (2)若既有p q又由q p,则p是q的充分必要条件,记作p q. (3)从集合的角度认识充分条件?必要条件. 厨墓娇漳谋床籍树会漫斡条劈帛甄辐抒攫苗扔渡爱椿醚滓堡侥涸官堂洪灵第二讲 命其关系第二讲 命其关系 设A?B为两个集合,A={x|p(x)},B={x|q(x)} 则①若A?B,则p是q的充分条件,q是p的必要条件; ②若B ? A,则p是q的必要条件; ③若A=B,则p是q的充要条件. 装刨享劣缠欣耪虾谜睹坍腔马润惫黄椎恩昔筒迪制器斑惺俞权