科学实践观和新唯物主义视野3.docVIP

第二章 科学实践观和新唯物主义视野 ? 一、教 学 要 求 ? 　　着重阐明马克思创立的科学实践观及其基本思想、实践是现实世界生成和发展的基础的思想，进而阐明实践唯物主义的物质观、运动观、时空观、意识观，以及从实践理解的世界物质统一性原理，在此基础上，阐明客观规律和主观能动性的辩证关系，强调坚持实事求是思想路线的重要性。 ? 二、内 容 提 要 ? 　　科学实践观是马克思主义哲学最重要的基本观点。从实践视角去理解现实世界，把事物、现实、感性“当作人的感性活动，当作实践去理解”，则是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的根本标志。这种崭新的实践理解方式开启了新唯物主义的视野，科学地揭示了实践在现实世界的生成和发展中的基础作用，强调只有从实践的视角，才能正确地确立和理解科学的物质观，正确地理解和把握现实世界的物质统一性，正确地理解客观规律和主观能动性的辨证关系，从而坚持一切从实际出发，实事求是的思想路线。 第一节科学实践观的确立和发展 　　一、科学实践观的确立 　　在马克思主义产生前的欧洲哲学中，实践在许多哲学家中是被当作精神活动来理解的，在有的哲学家那里则是被作为抽象个人的生活活动来对待的。这些哲学先驱们对实践的理解，在总体上和根本上是非科学的。 　　马克思和恩格斯对此采取了批判继承的科学态度，一方面，批判了黑格尔哲学的唯心主义，吸收和改造了他的实践观所包含的能动性和创造性；另一方面，又批判了费尔巴哈哲学脱离历史的抽象性、形而上学直观性和消极被动性，吸收和改造了他的实践观所包含的一般唯物主义性质。并根据自己的新发现——实践对于现实世界的基础作用和从实践去理解现实世界的新理解方式，创立了新唯物主义的科学实践观。 　　马克思主义哲学认为，实践是人们能动地改造现实世界的客观的社会物质活动。这一定义的基本思想是：第一，实践是现实的人的对象性的感性活动。第二，人的实践活动是一种具有现实创造力的活动。第三，实践是现存感性世界的非常深刻的基础。第四，实践为人们正确理解现实感性世界提供了科学的理解方式。 　　二、实践的基本特征和基本形式 　　实践活动具有客观物质性、自觉能动性和社会历史性三大基本特征：第一，实践是人的客观的物质活动，具有客观物质性。实践活动的主体、对象、手段、过程和结果都具有客观物质性。第二，实践是人的自觉能动的活动，具有自觉能动性。人的实践活动实现着人的内在尺度和事物的外在尺度的统一，体现和确证人的实践活动的自觉能动性。第三，实践是社会历史的过程，具有社会历史性。首先，生产实践的社会性决定其他实践活动的社会性。其次，实践活动离不开人们的社会关系，是在社会关系中进行的。最后，实践的手段和结果是在社会历史中形成、继承和发展的。 　　实践的基本形式有三种：第一、生产实践。生产实践是处理人与自然关系的活动即物质生产活动。生产实践是最基本的实践活动。第二、处理社会关系的实践。这是处理人与人之间的社会关系即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的实践活动。第三、科学实验。科学实验是以认识世界为直接目的的，为成功地改造世界而进行的一种探索性的、准备性的活动。 　　除上述三种基本形式外，教育实践、医疗实践、体育实践和艺术实践等等都是其他形式。 　　三、科学实践观的发展 　　马克思所确立的科学的实践观，在他的同时代战友恩格斯和后继者列宁、毛泽东、邓小平和江泽民那里又得到了进一步的丰富和发展。 　　恩格斯论证和肯定了劳动实践在从猿到人的转变过程中的决定作用；强调实践对于人的思维的决定作用。列宁指明实践的观点是认识论的首要的和基本的观点；吸收和改造了黑格尔关于实践理念比认识理念更高的思想；论证了实践标准的辨证性质及其重要意义。 　　毛泽东指出实践是联系主观和客观的桥梁，是主观见之于客观的活动，具有能动性；指出生产斗争、阶级斗争和科学实验是实践的三大基本形式；阐明了实践和认识的辨证关系和认识的两次飞跃；揭示人类认识发展的总规律；强调理论要联系实际，认识要随实践发展。 　　邓小平重新恢复和确立了实践标准的权威和传统；坚持以实践为标准总结建设社会主义的经验教训，并探索成功经验；强调搞好生产实践对于巩固和发展社会主义事业的重要性；把实践标准具体化和深化为“三个有利于”标准；提出“科学技术是第一生产力”的科学论断。 　　江泽民强调“立足于新的实践”去坚持和发展马克思主义；强调思想和行动要符合我国社会主义初级阶段的实践；强调中国共产党作为执政党的党建实践必须做到“三个代表”；提出“依法治国和依德治国相结合”的治国实践和全面建设小康社会的新实践。 ? 第二节　　新唯物主义的视野 ? 　　一、在实践基础上生成和发展着的现实世界 　　马克思主义哲学承认，先于人类历史而存在的自然界为人类最初的实践活动提供现成的物质前提，但强调离开人类的实践活动及其能动创造性，不可能