三年级下册数课程纲要.docVIP

《三年级数学下册》课程纲要 课程名称：小学数学 教学材料：人民教育出版社出版的《三年级下册数学》 授课时间：60课时左右 授课老师： 授课对象：小学三年级学生 【课程总目标】 1．在生动活泼的情境中，学会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，学会进行相应的乘、除法估算和验算。通过学生的动手操作和实践探索，准确熟练地口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 2．在直观的情境中，初步理解简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，准确计算一位小数的加减法。 3．通过具体的生活情境，认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。 4．通过学生的动手操作和探索交流，正确认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。 5．在生动的情境里，认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 6．通过一些具体的实例，初步了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，正确地会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。 7．初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 【课程内容】 根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》的要求，采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，其课程内容包括：数与代数（除数是一位数的除法、两位数乘两位数、小数的初步认识）；空间与图形（位置与方向、年月日、面积） 统计与概率（统计、数学广角）综合与实践（解决问题）。本册的重点是： 一、位置与方向 （6课时） 二、除数是一位数的除法（12课时） 1口算除法........................... 2课时左右 2笔算除法........................... 6课时左右 3整理和复习.................................. 4课时左右 三、统计（5课时） 1简单的数据分析............................ 2课时左右 2平均数....................... 2课时左右 3整理与复习.......................... 1课时左右 四、年、月、日（4课时） 1 年、月、日.................................3课时左右 2 制作年历.................................1课时 五、两位数乘两位数（8课时） 1口算乘法.................................2课时左右 2笔算乘法.................................4课时左右 3整理与复习................................... 2课时左右 六、面积（6课时） 1 面积和面积单位............................................... 2课时 2 面积的计算............................................... 2课时 3 面积单位间的进率................................... 1课时左右 4 公顷、平方千米.................................. 1课时左右 七、小数的初步认识（8课时） 1 认识小数............................................... 2课时 2 简单的小数加减法............................................... 2课时 3 整理与复习................................... 2课时左右 八、解决问题（6课时） 设计校园............