网络操作系统配置与管理-网络教学.pptVIP

网络操作系统配置与管理 课程汇报 课程基本信息 课程性质与设置依据 本课程是计算机网络技术专业的专业核心课程，具有很强的实践性和实用性，是计算机网络技术专业课程体系中的网络建设能力学习领域课程，如图1所示,学生通过对本课程的学习要求达到系统管理员级水平，应能掌握网络服务器（操作系统）管理的基本技能，能搭建网络服务器（操作系统），能进行网络服务器管理，网络服务器配置和维护、保障数据安全和服务器安全等。本课程应在计算机应用基础、计算机网络技术等专业基础课程后开设，后续课程有计算机网络系统集成、网络管理与维护等。 课程设计 本课程以网络技术行业的需求为导向，以系统管理员（Windows及Linux）等职业岗位能力为培养重点，按照“教学做”一体化的教学模式及“项目驱动式”教学法的要求，设计和开发一系列基于工作过程的教学标准和教学资源，实现基于实际工作过程的系统化的课程教学。 本课程的开发模式遵循“职业领域?学习领域?过程化情境?教学实践?再次开发”基本思路 ，具体如图2所示。 课程设计 教学内容 本课程主要针对系统管理员（Windows和Linux)工作岗位所需的职业技能进行有针对性的理论教学和实践教学，以教学内容项目化、任务驱动方式，将工作岗位所需要的知识、技术、技能结合，形成教、学、做有机结合的“教学做一体化”课程。 目前大部分学校建立有校园网络，网络服务器也在网络中得到广泛应用。而且我们身处其中，因此就近选取“校园网络服务器配置与管理”作为贯穿项目是非常适用和典型的。校园网络为学生的学习提供了现实的学习和实习环境，将有利于学生将所学知识很好地应用到实际的工作（岗位）环境中。 教学内容 教学内容 教学内容 教学内容 教学内容 本课程以“校园网络服务器配置与管理”作为训练项目载体，将整个教学内容设计为网络服务器（操作系统）的搭建、网络服务器的配置和管理、网络服务器的安全维护3大模块，细分为搭建和测试Windows服务器、管理活动目录与用户、配置与管理DNS服务器等19个子项目和1个综合项目。本课程教学内容与学时分配情况如表2所示。 教学内容 教学内容 * * 汇报人：李锦智 1.课程基本信息 2.课程性质与设置依据 3.课程设计 4.教学内容 5.教学方法与手段 6.实践条件 7.教学效果 8.课程特色 汇报内容 1 课程归口：计算机网络技术专业 课程代码：A110036 学 时 数：128 学 分：7 先修课程：计算机应用基础、计算机网络技术等 后续课程：计算机网络系统集成、网络管理与维护等 2 图1 计算机网络技术专业课程体系 3 3.1 课程设计思路 3 3.2 课程开发过程 企业实地考察调研 专业指导委员会、 行业技术专家、专业教师分析讨论 确定学习领域体系 对学习领域进行剖析分解 对教学情境进行单元教学设计 设计基于工作过程的过程化教学情境 典型工作岗位需求 教学实践 总结、评估教学成效，提出修改意见 进行下一次的课程开发 图2 课程的开发过程 企业实地考察调研 专业指导委员会、 行业技术专家、专业教师分析讨论 确定学习领域体系 对学习领域进行剖析分解 对教学情境进行单元教学设计 设计基于工作过程的过程化教学情境 典型工作岗位需求 教学实践 总结、评估教学成效，提出修改意见 图2 课程的开发过程 4 4.1教学内容的针对性与适用性 4 4.2 岗位需求和岗位能力需求 网络服务器综合配置与测试 网络服务器安全维护 网络服务器配置、管理和测试 搭建网络服务器（操作系统） 系统管理员 工作任务 职业岗位 表1 岗位需求和岗位能力需求表 4 贯穿项目：校园网络服务器配置与管理 2.实现课程目标所需的知识—知识目标； 核心目标：使用网络操作系统管理中小型网络 （达到系统管理员水平） 3.其它目标。 4.3课程教学目标 1.实现课程目标所需的技能—能力目标； 4 4.3 课程教学目标 能力目标 网络操作系统配置与管理工作流程 知识目标 一：搭建网络服务器 （操作系统） 二：网络服务器配置、管理和测试 四：网络服务器综合配置与测试 三：网络服务器的安全维护 能搭建Windows和Linux网络操作系统 能对各种网络服务器进行配置、管理、测试 能对网络服务器进行安全维护 能对网络服务器综合配置、测试 掌握安装、测试、卸载网络服务器（操作系统）的方法 掌握各种网络服务器的安装、配置和管理、测试方法 掌握磁盘的管理，数据的备份还原方法，掌握防火墙的设计策略，掌握VPN的设置方法。 掌握网络服务器需求分析、实施、验收方法 掌握安装、测试、卸载网络服务器（操作系统）的方法 掌握各种网络服务器的安装、配置和管理、