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年五年级希望杯串讲.docVIP

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09 年 五 年 级 希 望 杯 串 讲 【1】 【解】试除法。2009999÷99余2,所以最后三位数最大是997,2009000÷99余92,最小是007. 【练习】 【解析】试除法。999÷36=27……27,现要求余8,则999-(27-8)= 980. 【练习】 【分析与解】采用试除法一个数能同时被2,3,4,5,6,7,8,9整除,而将这些数一一分解质因数:,所以这个数一定能被××5×7=8×9×5×7=2520整除.用1993000试除,1993000÷2520=790……2200,余2200可以看成不320,所以在末三位的方格内填入320即可. 【解析】5. 【3】 【解】不存在这样的填法 理由:所有的自然数可按被3除所得的余数不,余数是1,余数是2,所以四3除所得的余数相同,3整除,因此题中所述的填 【推荐解法】一个数是3的倍数,就是任意位一格,数(字)之和为3倍。 当十位为0、3、6、9时,个位为1、4、7,共3×4=12种。 当十位为1、4、7时,个位为0、3、6、9,共3×4=12种。 当十位为2、5、8时,个位为2、5、8,共3×3=9种。 综合上共12+12+9=33种。 答:有33种不同的填法。 【练习】 【解析】数字之和2+8+2+8=20,20÷3余2,则□可填1、4、7.如果只答其中1个答案不给分。 【5】 【解析】同余。51-23=28,72-23=49,72-51=21,那么这个除数应该是这28,49,21的公约数7. 【6】 【分析】 该数加上5 以后可被7 和8 整除,也就是56 的倍数. 【解】 注意到7 一2=8 一3=5 ,也就是说该数加上5 以后可被7 和8 整除,也就是56 的倍数.因此这个数只可能是56一5 , 56×2一5 , 56×3一5. 经检验发现只有56×3一5 = 163 被9 除余1 符合要求,因此该数为163 . 【评析】 余数不同,但余数的补数相同,这类问题经常出现. 【7】 【分析】a 与b 的和除以c的余数,等于a, b 分别除以c的余数之和(或这个和除以c的余数). 【解】 63+90+130-25 应该能被这个自然数整除,即这个自然数是258 的约数.而258=2×3×43 .由于6 能整除90,而且这个自然数不能大于63,则这个自然数为43.可见余数最大的是63 的余数20 . 【评析】 余数性质的典型应用 【注意】当余数之和大于大于除数时,所求余数等于余数之和再除以c的余数 【8】 【分析】 同余的性质5的应用.若a≡b ( mod m) , c≡d ( mod m),那么ac≡bd ( mod m) (可乘性). 【解】 ∵ 418≡2 (mod 13), 814≡8 (mod 13), 1616≡4(mod 13), ∴ 根据同余的性质5 可得418×814×1616≡2×8×4≡64≡12 (mod 13) . 所以,乘积418 火81 生只1616 除以13 余数是12 . 【评析】 若先求乘积,再求余数,计算量太大.利用同余的性质可以使“大数化小”,减少计算量. 【9】 【解】 ∵ 143≡3 ( mod7 ) ∴≡ ( mod 7) ∵89=64+16+8+l ,而≡2(mod 7) , ≡4(mod 7) , ≡16≡2 (mod 7) , ≡4(mod 7) , ≡16≡2(mod 7) , ≡4 (mod 7). ∵≡···3 ≡4×4×2×3≡5 (mod 7) , ∴ ≡5 (mod 7) . 【评析】 同余的性质能使“大数化小”,凡求大数的余数问题首先考虑用同余的性质化大为小.这道题先把底数在同余意义下变小,然后从低次幂入手,重复平方,找找有什么规律. 【10】 【分析】 这道题本身并不是很复杂,关键是要求学生理解题意,把题意转化成常规的余数问题就很简单了.可以这么说,甲数除以36 余11 ,乙数除以36 余25 ,问甲乙两数的积除以36 余几?用到的知识点还是性质5 . 因为甲数除以36 余11 ,乙数除以36 余25 ,所以“甲数×乙数”除以36 的余数等于ll×25 除以36 的余数. 【解】甲代表团坐满若干辆车后余11人,说明甲代表团的人数(简称甲数)除以36 余11 ;两代表团余下的人正好坐满一辆车,说明乙代表团余36一11=25(人),即乙代表团的人数(简称乙数)除以36 余25 ;甲代表团的每个成员与乙代表团的每个成员两两合拍一张照片,共要拍“甲数×乙数”张照片,因为每个胶卷拍36 张,所以最后一个胶卷拍的张数,等于“甲数×乙数”

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