第五单元写作扩写和缩写辨析.ppt

第五单元写作 扩写和缩写 1、了解扩写与缩写的相关概念； 2、掌握扩写、缩写的基本方法； 3、在阅读文本的基础上，训练概括能力与想象力。 一、谈话导入，激发学习兴趣 20世纪八九十年代有一首歌，名字叫《小芳》，有几句这样的歌词：“村里有个姑娘叫小芳，长得美丽又好看。”到底美在哪里呢？这就要有具体的形象。所以歌中唱道：“一双美丽的大眼睛，辫子粗又长。”通过大眼睛和粗长的辫子给人留下了深刻的印象。 我们来比较下面两个句子： A：冯巩对观众很热情。 B：冯巩对观众很热情，他一走上舞台，就快步走向观众，一边挥手一边笑容满面地在大声喊道：“朋友们，我想死你们了！” 小结：A句很概括抽象， B句描绘出他的语言、动作、表情等，具体形象，就能留给我们深刻的印象。把文章写好，有时必须略写，要用概括表达；有时必须详写，要用形象表达。 本节课，我们就共同来探讨扩写和缩写的相关知识。 二、扩写的相关概念及要求 扩写，就是对原文进行扩展、充实和深化，把简略的原文扩展成符合要求的文章。 　 基本要求： １、忠于原文。只要不改变原文的体裁、人称、主题、主要情节，增写的内容紧紧围绕原文的主题，突出重点，无论怎样扩展，都是合理的。 ２、找准扩写点。 片断扩写可以抓住原文的重点词语、关键语句等加以生发、扩充；全篇扩写要通盘考虑，