第二课 第一框《感受文化影响》(共23张PPT).ppt

第二课 文化对人的影响 活动一 文化影响我知道 请同学们谈谈日常生活学习中，我们在什么环境下受到过哪些文化活动的影响？ 活动一 文化影响我知道 通过讨论，我们知道文化对人的影响总是在一定的文化环境里以及通过各种形式的文化活动实现的。 活动二 了解多彩的招呼方式 活动二 了解多彩的招呼方式 文化影响的表现： 1、文化影响人们的交往行为和交往方式。 活动三 感受不同的春节文化 活动四 感受不同的春节文化 中西方和我国南北方的新年习俗不同说明： 不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的深度和广度，影响人们在实践中的目标的确定和行为的选择。 活动五 读故事 猜结果 悟文化 有一天，中国、美国、日本的三个女孩儿戴着帽子穿着裙子，一起来到了一个风景秀丽的山坡游玩。她们无拘无束的玩得十分开心，这时候，一阵大风吹来...... 请大家猜猜这三个女孩会有什么反应？会先捂帽子还是会捂裙子呢？ 文化影响的表现： 2、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 活动六 读故事，知特点 孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样的环境不好，就把家搬到集市附近。在集市环境潜移默化的影响下，孟子学会了模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子在学堂环境的潜移默化的影响下，开始跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。 文化对人的影响的特点： 1.文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有型的、强制的。 活动七 辨正误 小文在学习了“文化对人的影响具有潜移默化的特点”的知识后，开心的对朋友说：“哈哈，我们以后只要多参加健康向上的文化活动，就能不费吹灰之力地学习到很多的文化知识啦！ 请问，小文的观点正确吗？ 答：错误。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习，主动接受文化熏陶的过程。 活动八 读古诗，知特点 回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 　 文化对人的影响的特点 1.文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有型的、强制的。 2.文化对人的影响具有深远持久的特点。 小结 一、文化对人的影响的来源： 文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 二、文化对人的影响的表现： 1、文化影响人们的交往行为和交往方式。 2、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 三、文化对人的影响的特点 1.潜移默化 2.深远持久 课堂练习 1.美国人较为轻松地对待子女的教育,喜欢让子女实现自我价值,并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”,将来有出息,有个好职业,一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明(　　) A.文化环境决定着人们的价值取向 B.不同的文化教育环境,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 C.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 D.一定的文化环境中只能产生一种思维方式 答案:B 解析:本题考查文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,考查比较分析问题的能力。文化对人起的是影响作用,而不是决定作用,故A项错误,B项正确。C、D两项说法本身错误。 2.从文化生活的角度,对图漫画理解正确的是(　　) ①文化氛围无时无刻不在影响着人的思想和行为　②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式　③参加健康向上的文化活动,有利于促进经济发展　④优秀文化对人的影响起着决定作用 A.②③ B.③④ C.①② D.①④ 答案:C 3.长城是被列入世界文化遗产名录的中国古代伟大工程,是中华民族精神的象征。参观者无不为之震撼,并感受到祖国历史的悠久和我国古代劳动人民的聪明才智,一股民族自豪感油然而生。这表明(　　) A.文化对人的影响具有潜移默化的特点 B.文化对人的影响是有形的、强制的 C.文化对人的影响是被人们消极被动、无目的地接受的 D.文化对人的影响是深远持久的 答案:A 解析:本题材料讲的是人们参观、游览长城的感受和影响,“油然而生”一词充分表明文化对人的影响一般不是强制的,具有潜移默化的特点,故应选A项。B、C两项本身表述错误。D项与题意不符。 4.“乡音难改,乡情难舍,乡思难断”,很多中国人在海外定居了几十年,但到了晚年还是有叶落