第六篇作用于内分泌系统药试卷.ppt

二、双胍类 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 3.单纯性甲状腺肿　 其治疗取决于病因 由于缺碘所致者应补碘。 临床上无明显原因发现可给予适量甲状腺激素。 二、抗甲状腺药 1 抗甲状腺药 三轻 两准备 常用硫脲类、慎用碘剂、b受体阻断剂对症 2 131I放射治疗 三中 不常用、慎用 3 手术治疗 治愈率90%以上 硫脲类 硫氧嘧啶类 咪唑类 丙硫氧嘧啶 （PTU） 甲硫氧嘧啶 （MTU） 甲巯咪唑（他巴唑） 卡比马唑 （甲亢平） 血液中碘化物 碘泵 甲状腺细胞 过氧 化物酶 活性碘 TG上的酪氨酸残基 MIT DIT 过氧 化物酶 DIT T3 T4 滤泡腔胶质 蛋白 水解酶 血液 T3 T4 硫脲类作 用机制 T4 外周组织 脱碘酶 抑制 抑制 抑制 迅速降低血清T3水平——缓解甲状腺危象 需待已合成T4及T3耗竭后才生效，2～3周症状缓解，1～3月基础代谢率恢复正常. 丙硫