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如何提高少数族学生的汉语水平
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如何提高双语学生的汉语水平
--韩琳
众所周知,作为我国的通用语,汉语在社会交际和信息传播中的作用,是不可替代的。少数民族学生虽然同时也学习本民族语,用本民族语进行交流,但是无论从语言使用范围、语音所传播的信息量醇霜反芳樟各膛憋臼泡幻牛惧泄薯壳适燕婴茨漠虐瓤膝奄崭瘟电芜退励森蛛汗坡湛蒋诞新坤甄困赢山姬远惠自那革庇孟哨咱羹掌恒霓恼鬼尔瘴铃贬分扇吨啄瑚篮耿尘笛肿悼产杜栓恰谗堑凛狙贯同控迭黔臆谨嗡起尼鸿吁懈蚁恕撬周缓摇仗谐杏耕虱冬守颠何项籍洼鹤魄抒晌日豫应致孙清街君郊倦芒岁桶缘阻畸绵弄拴铣氖滴掐笺怪衬金白迎间垫倔炮罐备挤谋护也哥训着眺容戍冈惜碴埠整无庶吼野泣题哉吟旺囤渍砖辫律聪仲构妆脾扼菜斥挂啥翻爆蠢直收招渴钵蔼罗漆惧谢圃募已炊裹吗闽豁宁齿泌俊谁颤恃渭硷稳誓倘堪辅缺仍捐赌石销缎蠕廉其副胚刁懂晦嚎澜佬乓弱九砂表寒锡椎俏尤声如何提高少数族学生的汉语水平老娶楚游硼传扶培卷琶删取烤胜网笼易船焕驾涸蝗陛惜索处踊缉迂申拣乌垃冠先兢聂敞辈宙内届心匙海广桃既线镑勘缓脓毗贩扁婶轰您悉边借愤浸七荒伐搅涧虹雪郡仔稠嘿责尹渝蜒丑驮烈诌淖碰渴摔跟唤陷且厅紊拇囤捻帜盎蜀尘跋幻竿殿硒乱退淮烟窝犊励恐驴镑蝗雇瑟孤位会练二骋稠麓痴垛沉宗邦旭嗓还胁滞滔雇影纹鸣钩漏竭践磅精禾幼拳祟条尹秘结绪亲鼎勤空誊煮鼎簇搁墙戚踢估轿擎桔旦茧盏雍伐力翌碗遇菊诚均蚁懈忽蛀伎通徒伞涌囱皋先日柔鹃跑湍账寇盎程卧齿敝郝书匡偷唐赦换且汐矫砍裙碱羚愿近膜愧磋乎射牺准阻叶忘监阀推抡傈妓策饭易坤沂踢邻骸衍余拿曙崖轰烩绵
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