教学能手-物质跨膜运输的方式(含有配套的教学设计和导学案)重点讲义.doc

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教学能手-物质跨膜运输的方式(含有配套的教学设计和导学案)重点讲义

物质跨膜运输方式导学案   2.对比说出被动运输与主动运输的异同点。 3.应用数据图说明物质跨膜运输方式的特点。 4.学会运用对比总结进行知识归类学习的方法。 5.体验自主学习、合作学习的学习方法。 【重难点】 重点:物质跨膜运输的方式的类型及特点;难点:主动运输的特点。 【学习过程】 一、相关知识回顾 细胞的边界是??????????,其主要功能是????????、???????和????????。 二、实验探究 向一杯清水中滴一滴蓝墨水。 实验现象 结论 知识收获 ????????? 蓝墨水????浓度梯度向四周扩散,最后达到均匀分布。 扩散:物质从? ??浓度一侧向?? ??浓度一侧运动(高或低)。 被动运输:物质? ????浓度梯度扩散,主动运输:物质? ????浓度梯度运输。(顺/逆) ?三、被动运输 (一)自由扩散 问题提出 问题解决 知识收获 物质通过细胞膜时可以如同扩散一样自由通过细胞膜吗? ???? ????????????????????? 自由扩散的定义:物质通过简单的??? ???????进出细胞。 自由扩散的特点: 运输方向:? ????? 扩散条件:自由扩散的速度只与??? ????有关。 运输速度:扩散速度跟浓度差成??? ????关系。 哪些物质可以通过自由扩散进出细胞膜? 1、《物质跨膜运输的实例》学习了细胞膜让? ????自由通过。 2、肺泡中? ??和??? ? 的交换是通过自由扩散扩散完成的。 3、??? ????????、 ?????????、 ?? ????????等物质是脂溶性物质,根据相似相溶原理,它们可自由通过磷脂双分子层。 自由扩散的实例: 1、????? 。 2、气体:? ??、 ????。 3、脂溶性物质: ?????、 ??? ????、?????? 。 (二)协助扩散 问题提出 问题解决 知识收获 葡萄糖即非气体又非脂溶性物质,那么它以怎样的方式进出红细胞呢? ? ???????????????? 协助扩散的定义:进出细胞的物质借助???? ?????的扩散。 讨论并总结协助扩散的特点。 ? 协助扩散的特点: 运输方向: ??? ?? 运输条件:协助扩散的速度受?? 和? ? 的限制。 运输速度:一定范围内,扩散速度与浓度差成 ??????关系;达最大值后,扩散速度由于??????? 的限制而不再增加。 实例 协助扩散的实例: 红细胞吸收葡萄糖。 ? 四、主动运输 问题提出 问题解决 知识收获 观看动画模型,判断你的推测。丽藻吸收离子的方式是什么? 主动运输 主动运输的定义:从?? ?一侧运输到? ??一侧,需要? ???的协助,同时还学要消耗细胞内化学反应所释放的?? ????的运输方式。 主动运输有什么特点? 主动运输的特点: 运输方向:??? ?????? 运输条件:物质运输速度与??和?? 有关。 运输速度:一定范围内,速度与能量成?? ???????? 关系;达最大值后,扩散速度由于? ????????的限制而不再增加; 实例 主动运输的实例:??????? 等离子,小肠上皮细胞吸收葡萄糖。 ? 五、三种跨膜运输方式的比较 物质跨膜运输方式分为被动运输和????????? 。其中被动运输又分为???????????和 ????????????。下面从如下几个方面对比总结三种跨膜运输的方式,完成表格。? 运输方式 ? ? ? ? 方向 ? ? ? 载体 ? ? ? 能量 ? ? ? 实例 ? ? ?   六、胞吞和胞吐? 问题提出 问题解决 知识收获 自己描述胞吐和胞吐的过程 观看动画,阅读教材 胞吞和胞吐的定义: ?????? :大分子附在细胞表面;细胞膜内陷形成小囊,包围大分子;小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡。 ?????? :需外排的大分子在细胞内形成囊泡;囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合;将大分子排出体外。 1、胞吞和胞吐是物质跨膜运输的方式吗? 2、胞吐和胞吐体现了细胞膜具有什么结构特点? 3、胞吞胞吐需要能量吗? 讨论 胞吞和胞吐的特点: 胞吞和胞吐????? (是/不是)物质跨膜运输的方式,???? ?????(需要/不需要)能量。胞吞和胞吐是建立在细胞膜具备?????? ?????的功能特性的基础上。 实例 胞吞和胞吐的实例: 1、大分子:抗体的分泌。 2、颗粒状物质:白细胞吞噬病毒、细菌等。 七、思维扩展 下列哪些物质能够自由通过人工合成的脂双层膜?(提示:人工合成的脂双层膜有没有蛋白质?) H2O? ?CO2 ??O2 ???N2 ??葡萄糖? ?氨基酸? ?乙醇 ??苯 ??蛋白质? 核酸 ??K+ ??Na+ ??Cl

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