第一章第二节查周边环境中的生物.docVIP

2、导学案 课题 第二节 调查周边环境中的生物 年级 七年级 学科 生物 时间 7.4 主备教师 赵建党 学 习 目 标 1、说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。 2、描述周边环境中的生物及其生活环境。 3、关注周边生物的生存环境。 教 学 过 程 教师指导学生阅读课本，回答教师提出的各个问题。 第一步，自己解决问题； 第二步，两人小组解决问题； 第三步，四人小组解决问题。 自 主 学 习 1、什么是调查？ 2、调查的步骤有哪些？ 3、选择调查范围。 4、分组。 5、设计调查路线。 6、调查。 7、归类。 8、整理。 9、生物的归类方法有哪些？ 质 疑 解 惑 全组一共调查到多少种生物？ 在自己调查的生物中选几种说出他们的生活环境有哪些特点？ 提出你在调查中所想到的其他问题，跟大家交流。 巩 固 达 标 1、调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确 和 ，并制定合理地调查方案。 2、生物的归类方法： = 1 \* GB3 ①按照形态结构特点，将生物归为 、 和 三大类； = 2 \* GB3 ②按照生活环境，将生物划为________、____________、___________ 等； = 3 \* GB3 ③按照用途，将生物分为______、_____、______、__________等。 课 后 反 思