黄河大合唱说稿.docVIP

黄河大合唱说课稿 教材版本 本课是现行湘版高中音乐鉴赏第五单元：音乐的体裁当中的内容，第一节中学生学习了群众歌曲和艺术歌曲，在小学和初中的基础上又进一步了解了声乐体裁，在本课中，通过学习《黄河大合唱》中的几首歌曲，体验大合唱这一大型的声乐作品丰富的表现力和强烈的震撼力。《黄河大合唱》为我国现代大型声乐创作提供了光辉的典范。 [教学目标] 1、知识:创作背景,曲作者冼星海,大合唱定义。 2、能力:培养学生感受,体验,理解音乐的能力及朗诵能力。 3、情感:通过对作品的赏析，演唱及朗诵,充分调动学生的民族情感,从而达到爱国主义和为中华民族的发展而奋发学习的目的。 [教学重难点] 1、分析讲解作品的思想和艺术内涵，并通过聆听、朗诵、演唱等形式使学生能理解与感化。 2、排练《保卫黄河》的轮唱，使学生基本掌握轮唱的基本要点。 说学法 学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目标，让学生主要通过聆听作品，小组合作、探究，朗诵、演唱作品旋律等方法，领会大型声乐作品的丰富的表现力和声乐体裁的多样性，学习正确使用声乐体裁。 说教法 1、创设情景教学法能营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。 2、采用启发式、讨论式、互动式等进行教学，充分调动学生的主动性，激发学生的学习热情，帮助学生真正的理解作品和掌握知识。