C程序计 提纲式演示文稿 2011版.pptVIP

C程序设计;课程地位与学习方法;第1讲我与程序设计有个美丽的约会--初识C语言;程序设计入门知识;初识C语言;应用实例;第2讲机器擅长（重复和存储）----循环与数组（初步）;第3讲：初识程序的魅力 ----机器擅长之循环;第4讲：复杂逻辑的基础----循环与判断的结合（1）;第5讲 我想与我得（进阶）-- 分支与循环的综合运用(2);第6讲：我想即我得（复杂逻辑表达之一）--循环与分支的运用;第7讲：我想即我得（复杂逻辑表达之二）--循环与分支的运用;第8讲：机器的擅长之二----批量数据处理的利器----数组;第9讲：机器的擅长之二----批量数据处理的利器----二维数组;第10讲：数组的应用及其他;补充：我想即我得（复杂逻辑表达之二）--循环与分支的运用;第11讲 文本的处理----字符串的存储与处理;选钻石矿;第12讲 文本处理----字符串的存储与处理;尊姓大名;两小儿辩数;第13讲 文本处理----字符串的存储与处理;第13讲 文本处理----字符串的存储与处理;第14讲 分工合作的利器----设计模块化之函数(1);第14讲 分工合作的利器----设计模块化之函数(1);第15讲 分工合作的利器----设计模块化之函数（2）;第16讲 分工合作的利器--设计模块化之函数（3）;第9讲 分工合作的利器----设计模块化之函数(1);第11讲 ：程序之美 — —函数的递归(1);第12讲 ：程序之美 — —函数的递归(2);;;第13讲 ：内存地址的妙用(1)— —指针的基本概念;; ; ;;;;;;数组与指针变量;数组与指针变量;数组与指针变量;数组与指针变量;第14讲：内存地址的妙用(2)— —指针作为函数参数;----指针作为函数参数;#includestdio.h #includemath.h int main() { int a=10,b=20; int c,d,t; c=a; d=b; t=c;c=d;d=t; printf(a=%d,b=%d\n,a,b); int *pa,*pb; pa=a; pb=b; t=*pa; *pa=*pb; *pb=t; printf(a=%d,b=%d\n,a,b); return 0; } ;第15讲：内存地址的妙用(3)— —指针变量在动态内存分配中的应用;第16讲：动态内存分配的应用：二维数组的动态生成与销毁 ;第17讲：软件构件化的基础之数据的结盟----结构体;第18讲环环相扣的结构体----链???初步;第19讲 结构体的排序（基础）;第21讲：数据的持久化----文件(1);第22讲：数据的持久化----文件（2）;第23讲：深入到bit的运算--位运算