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难点40怎样使文章有创新 2002年《考试说明》的解释是：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 这项考查既体现了培养学生的创新意识和创造性思维能力的时代精神，又是高考对学生写作的最高要求。 ●难点磁场 ［试题］阅读下面材料，根据要求作文。 树是构成世界的重要物质，它与人类的生存和社会的发展息息相关，千百年来由此演绎出无数的悲欢离合；树是大自然的精灵，它蕴含着多彩的人文意蕴，引发人们丰富的想象、联想和思考。 请以“树”为话题写一篇文章。过去与未来，现实与幻想，问题与思考等等均可涉及。可以讲述故事，可以抒发情怀，可以发表议论，可以客观说明，可以展开联想发挥想象…… 要求：①题目自拟。②文体不限。③字数不作要求。 ●案例探究 ［案例］(2002年上海春季高考试题) 近年来，中外动画片如《大闹天宫》《米老鼠与唐老鸭》《蝙蝠侠》《聪明的一休》《灌篮高手》等深受欢迎，尤其受到青少年的喜爱，有的甚至为之入迷。有人说这已经成为一种较为突出的流行文化现象。 你是如何看待这一文化现象的，请写一篇1000字左右的文章(不要写成诗歌)。题目自拟。 写作导评：此命题由学生(上海市)比较熟悉的一个文化现象入手，要求学生谈出自己的认识和观点。此题写作难度不大，人人都有话可说，但要从创新的角度来要求，可就有相当难度。 创新可体现在以下几个方面：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 方法点拨：“有创新”是高考对写作的一项更高程度的新要求，写作时可注意下面一些方面： 1.了解“发展等级”对“创新”一项的要求。 2.写作时可在某一项或某几项上有比较突出的体现。如：有自己独特而新颖的见解，以立意取胜；或选材别具一格，新颖新鲜，以材料为读者称道；或写作角度独特，构思精妙，结构奇巧；或推理想象有独到之处；或使文章体现出独有的个性特征，等等。 3.创新可贵，但不可强求。 ●锦囊妙计 结合高考要求，考生应注意在以下方面进行创新： 一、见解新颖 对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。 1.要有自己的分析与思考，要注意挖掘现象中带有本质性的根源。 2.要通过某种比较独特的方式来表达自己的“新”见解。可在标题上体现，如“……新解”，在观点上可利用推陈出新的方式，在前人的观点上提出更新的、更有时代特色的观点。 3.在对问题的解决上有新思想、新方法。 二、材料新鲜 材料是文章的重要组成部分，它直接为表现主题服务。选用新鲜的材料，是文章成功的基础。学生作文普遍存在的问题是：缺少材料，或材料陈旧，或材料不具体、不真实。从近年高考试卷来看，考生选材的现实性和社会性明显增强，涉及到的社会生活方面较广泛，如：生命价值、道德修养、社会良知、历史反思、教育方式、高考改革、职业选择、人物评价、艺术鉴赏等，对社会热点问题也给予了一定的关注，如：加入WTO问题、申办奥运问题、下岗问题、基因重组问题、学生减负问题等。面向生活，关注社会，是积累材料的主要途径；材料新鲜，是文章有特色、有创新的重要体现。 1.要尽量避免选用大家都熟知的材料、事例。 2.要注意从现实生活中积极发现最富有时代特色的新材料。 3.注意通过思考发现与新生活、新事物、新思想密切相关的新材料，或从“旧”材料中发掘出新精神、新意识。 4.选用身边的那些活生生的材料，以真实、独特体现出“新”。 三、构思精巧 一篇文章的构思至关重要，结构精巧，有创新，既给文章的整体写作打下了一个坚实的基础，更能使文章以自己的特色给读者耳目一新的感觉。从近年考生作文来看，或文章结构布局有特别之处，或铺垫过渡灵活巧妙。2001年高考作文在构思上更呈现多样化特色：或设计辩论，或讲述经历，或推因溯果，或科幻想象，或逐图联想，或评论时事等。 四、推理想象有独到之处 这主要从思维的方式和结果来说。鼓励学生在推理和想象上有超常之处，鼓励创造性思维，激发学生的创造性热情和兴趣。鼓励学生对问题和社会生活现象有自己的看法和独特见解，有思考、有探索、有观点、有思想。当然，过于离谱，不切实际的想象和推理是毫无价值的，歪曲事物本质的看法和错误的观点是不能算新颖的。近年来的新概念作文，有许多在这方面很有特色，值得学习和借鉴。 五、有个性特征 虽然对中学生来说，写作一般还谈不上风格，但写作可以形成自己的个性。有个性，就会有特色，就会有创新。个性主要体现在立意角度、结构安排、材料选用、语言特点等多个方面。 总之，“有创新”是一个比较宽泛、且综合性较强的标准和要求。当然，创新的要点也不能仅局限于以上的各项。从高考要求来看，凡是能够培养学生创新精神和创造能力的地方，都值得肯定和鼓励。这就要求学生在扎实的基本功之上，尽可能发挥自己的创造性能力，敢于实践，敢于创