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课题：排球垫球技术---正面双手垫球 班级：七年级（1） 人数 38 上课时间 2011.11 教学内容 排球垫球技术：正面双手垫球 素质练习：蛙跳 教学目标 通过学习使学生基本掌握正面双手垫球技术 培养互帮互学，自学自练，发现问题解决问题能力 在练习中感受互助，合作的快乐 教学重点 垫球的手臂动作：正确的手型 教学难点 手腕的下压 结构 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组织 形式 与要求 导 趣 热 身 课前导入 课堂常规 3、热身活动 与学生交流感情，引导学生拿球做各种抛接球活动 接受体委汇报，向学生问好 宣布课的内容与要求 设疑---对表现好的同学送礼物 指导学生练习踏步走，并进行行进间的球操练习 乐意与老师一起练习抛接球 体委整队检查人数并向老师报告 认真听记 跟音乐，模仿教师动作，有节奏，动作舒展 围绕教师成散点练习 要求：每人一球，左臂抱球于体侧 踏步走成两个同心圆 要求：动作有力、跟上节奏。 探 究 学 习 排球垫球技术 A自垫球练习 B、垫固定球 简单自垫球动作，然后让学生自我体验：如何让球在手臂上跳跃而不落地 引导学生总结出自垫球的动作要领，找出击球点 让学生思考“如果对面来球，怎么接？” 示范，并对照挂图引导学生共同得出动作要点 结合意念练习法组织学生徒手模仿练习 模仿教师动作，同伴间互相切磋，尽量让球不落地 2、对照教师动作总结出自垫球的动作要领，找出击球点并作标记 3、主动思考，认真观察教师示范，对照挂图说出正面双手垫球的动作要领 4、朗读挂图内容：插、夹、提 5、积极想象，思考正确的动作并模仿 在指定的区域自由练习A内容 学生面向教师，认真看示范，思考并模仿徒手动作 要求：正误对比，及时思考 攻 固 提 高 C、一抛一垫 D、互抛互垫 游戏：垫球接力 组织学生练习，师巡回观察指导，并加入其中与学生一起练习，及时评价 讲解练习方法与要求 2、参与游戏，激发兴趣并及时点评 前后两人一组，尝试练习C、D内容，并互相纠正，大胆展示自我运动天才。 按要求积极参与游戏 要求：先练习C内容再练习D内容，抛球要抛到同伴的胸前，垫球要垫到同伴的手里 要求：团结互助，共同提高 才 艺展 示 教师激发，诱导学生的潜能 鼓励大胆参与 3、正确评价 1、分组讨论练习。 2、充分发挥个人潜能 3、大胆展现自我 4、相互帮助、讨论练习。 要求：知彼知己，找出差距，共同提高 延 伸 拓 展 素质练习：蛙跳 口令指挥练习 听口令积极练习，动作有力 在同心圆上练习，外圈的同学向外跳10个，内圈的向外跳10个，然后跳回原地 恢 复 身 心 1、放松练习 2、总结评价 1、引导学生在《在海一方》中放松 2、回顾本节课知识点，交流学习感受 3、发放礼品气球，布置作业：用气球体验练习 4、师生再见，回收器材 1、持球在音乐中尽情放松加深对家乡的热爱 2、主支动回想，积极发言 3、记住作业 4、与教师道别，帮助回收器材 在同心圆上放松 要求：放松身心在轻松、愉快的气氛中 最后向空中抛球，共同庆祝 场地器材 空地一块，排球、小绳若干（每人一个），录音机一台，画架一个 伴奏带2盒、、挂图一张 课后反思 本节课采用了设疑启智，探究学习，自主体验等教学方法，用鼓励语言加以肯定，师生共同参与，教学效果良好，使学生在轻松、愉快的氛围中掌握了正面双手垫球技术，真正体验到自主学习与合作学习的乐趣。