第三课时《石壕吏》.docVIP

第三课时《石壕吏》 班级： 姓名：＿＿＿＿＿＿＿ 【学习目标】1、在多层次的朗读中梳理情节，深入理解课文 2、体味语言背后潜藏的战乱之苦、家国之痛。3、感受诗歌中忧患苍生、悲天悯人的圣人情怀 二、预习导航 1、给加粗字注音 （1）老翁逾墙走　逾（ 　 ）　　　　（2）三男邺城戍　邺（ 　 ）　戍（　 ） （3）如闻泣幽咽　咽（ ）　　　　（4）老妪力虽衰　妪（　 ） 2、解释下面加粗的词 （1）吏呼一何怒　一何： （2）老翁逾墙走　逾： 　　 走： （3）急应河阳役　应： （4）独与老翁别　别： （5）暮投石壕村 投： （6）死者长已矣 已： （7）三男邺城戍 戍： （8）二男新战死 新： 3、背景介绍： 唐肃宗乾元元年（758）冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，河阳一带又骚动起来唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声著名的“三吏”“三别”就是根据这番经历写成的 三吏三别： 【学习过程】 一、整体感知 1、结合课下注释，理解课文，先自己处理，然后小组内解决，最后提出疑问 2、整首诗讲了一件什么事？ （抓住记叙四要素来概括） 二、合作探究 1、为什么是夜捉人？ 2、请分别用文中的一个字来概括各个人物的表现 3、请说说“妇啼一何苦”之“苦”，苦在何处？ 4、“苦”的根源是: 三、重点研讨： 结尾以“独与老翁别”含蓄地写出了诗人的感受，你能具体说说吗？ 四、课后拓展： 有人说老妇的致词不是一口气说出的，而是被官吏一句一句的逼问出来的请同学们把吏呼的过程补充出来（注意语气） 五、课后检测 （1）杜甫是 大诗人，字 ，别号 ，他被称作 ，其诗作被称作 ，都收集在 ， （2）“三吏”是指杜甫写的 ； “三别”是指他写的 ，“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。 （3）《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是 ， 《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是 。 （4）下面对诗歌的赏析有误的一项是( ) A．“会当凌绝顶，一览众山小”不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下。 C．“烽火连三月，家书抵万金”中用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念 D．《石壕吏》的主要人物是老妇，诗人用“吏呼一何怒”引出老妇的话，并把她的话写成一篇抒情独白 （5）阅读《石壕吏》，完成下面问题： ①对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是（ ） A．第1段写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来 B．第2段交代故事的发生，预示将有一场灾难降临 C．第3、4段，写老翁逃跑避难，老妇出门周旋 D．第3、4段反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景 ②诗中描写兵役之苛酷的句子是 ；描写战争之惨烈的诗句是 ；说明老妇已被官吏捉走的诗句是是 。 ③“妇人”致词分为三层，用“‖”在文中标出层次，并归纳层意