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07—08学年下学期初二级学生影院观影计划 指导思想： 以促进学生全面的、主动的、有个性地可持续发展为指导思想。利用社会资源、学校资源和家庭资源，开发校本课程，使学校形成办学特色。探索校本课程开发的程序，校本课程的教学模式、评价体系。体现“一切为了学生，一切为了学生的发展”的课程改革方针，落实课程改革的总体目标，提升学生的综合素养，培养学生的实践能力和创新精神。 1．符合课程改革的要求，努力开发校园课程资源。 2．符合素质教育的要求，全面提高学生的素质。面向生活和社会，提高学生的生存能力。 3．体现学校特色，抓重点。以家庭教育校本课程开发为主线和突破口。 观影目标： 总体目标：为适应社会未来发展的需要，实行开放性的办学模式，丰富和发展学校办学的内涵，以面向全体学生的全面发展、个性发展，让个体的感性和理性认识均衡地发展，提高学生素质，提升公民素质，陶冶人的情操，培养有较强适应力和创造能力的新型人才，实行培养“合格+特长”的学生发展目标，推动课程研究、管理和开发队伍的建设，提高学校管理和开发课程的能力为总体目标。 具体目标： (1)通过观影，培养学生审美能力，从而提高学生综合素养和能力，积累艺术文化深厚的底蕴，发展个性特长，激发学生对艺术的热爱之情。 (2)让每个孩子都学有所长，通过校本教育，努力培养其的一技之长，为他们今后提供自我发展间。 (3)通过观影，塑造学生健全完美的人格，陶冶情操、培养他们良好的心理品质，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐地生活。 观影目录安排： 第2.3周：五十周年阅兵式。 第4.6周：城南旧事 第7.8周：夜袭 第9.10周：冲出亚马逊 第11.12周：暖春 第13.14.15周：一个都不能少 第16.17.18周：阿甘正传—09学年上学期初三级学生影院观影计划 指导思想：要建立在对学生发展需要评估的基础上，以满足学生的兴趣和个性发展需要为宗旨。根据课程开发内容的来源，可以把课程开发活动分为三种类型：选用、改编、新编。课程选用是根据学校的办学目标制定出课程选择的标准，依据标准从众多可能的现有课程资源中选择比较适合的课尊重学生主体地位，以学生自主活动为主，多给学生想象、创造空间，尊重学生的意愿，自选组别，充分发挥学生的 个性特长。 影片以学生的实际情况而定，灵活地对内容形式进行调整，体现在目标的多元性，内容的宽泛性，时间空间的广域性，评价的差异性。 使全体学生都得到发展。 观影目标：为适应社会未来发展的需要，实行开放性的办学模式，丰富和发展学校办学的内涵，以面向全体学生的全面发展、个性发展，让个体的感性和理性认识均衡地发展，提高学生素质，提升公民素质，陶冶人的情操，培养有较强适应力和创造能力的新型人才，实行培养“合格+特长”的学生发展目标，推动课程研究、管理和开发队伍的 建设，提高学校管理和开发课程的能力为总体目标。 (1)通过观影，培养学生审美能力，从而提高学生综合素养和能力，积累艺术文化深厚的底蕴，发展个性特长，激发学生对艺术的热爱之 (2)让每个孩子都学有所长，通过校本教育，努力培养其的一技之长， 为他们今后提供自我发展间。 (3)通过观影，塑造学生健全完美的人格，陶冶情操、培养他们良好的心理品质，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐地生活。 学生影院观影目录： 第2.3.4周：开学第一课 第6.7周：集结号 第8.9.10周：落叶归根 第11.12周：太行山上 第13.14.15周：黄石的孩子 第16.17.18周：肖申克的救赎