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小学二年级立定跳远单元计划 年级 二年级 学习内容 基本内容Ⅰ? 跳跃：——立定跳远 课次 4 单元学习目标 1、发展腿部力量及身体协调性，养成良好的平衡能力和跳跃能力。 2、学会立定跳远的连贯动作方法，能识别连贯动作的对与错。 3、养成锻炼兴趣和勤于思考，积极动脑的良好品质。 4、促进相互交流、互助合作的学习习惯，在游戏中享受跳跃的乐趣和成功的喜悦。 安全提示 1、避免面对面练习；练习中，不要推前面准备跳跃的伙伴，防止摔伤。 2、自我保护意识的加强。 3、选择适宜的场地组织学生学练。 课次 学习目标 学习重点与难点 学练活动示例 1 1、学会双脚同时用力起跳的方法以及落地时屈膝缓冲落地的动作。 2、养成自我保护的意识，树立“我能行”的自信心。 1、双脚同时用力蹬地起跳，双脚同时落地。 落地时屈膝缓冲，平稳着地 2、在合作中互相关心、帮助的品质。 1、组织学生模仿双脚同时跳的小动物的跳跃本领。 2、回忆小动物从高处跳下不会摔伤的原因，教育学生学会屈膝缓冲落地的方法，保护自己，帮助别人。 3、小组结伴练习、选择出“青蛙、袋鼠”进行并脚向前跳比赛。 4、展示、评讲、表扬。 2 1、学会摆臂和蹬地协调用力起跳的方法，提高跳跃能力。 2、养成相互交流、互助合作的学习习惯。 1、摆臂和用力 2、体会合作学习的乐趣。 1、教师示范摆臂与蹬地，并汇编成儿歌“屈膝弹动自然摆”，有节奏的与动作配套起来。 2、组织学生以结伴互学互练互比，比一比谁跳得远。强调“摆臂加蹬地”能跳得更远的道理。 3、每一组准备小尺进行立定跳远比赛，并明确知道如何测量远度。 4、展示、表扬、小结。 3 1、? 体验立定跳远的完整动作方 法。 2、树立积极向上的自信心和勇气。 1、起跳有力、落地轻巧 2、在合作中你追我赶的精神。 1、弹簧游戏，引导学生用力起跳与落 地轻巧。 2、引导学生利用泡沫板拼成完整的立定跳远动作。 3、引导学生根据图示练习完整动作。 4、集中讲解，强调动作要领。 5、教师示范，引导学生分层练习。 4 1、学会立定跳远的动作，提高跳跃的能力。 2、树立“我真棒”的自信心。 1、动作连贯、正确 2、学会学习、学会合作的集体主义精神。 1、小组结伴练习，比一比我能跳过几块板。教师巡视指导。 2、集中讲解、学生示范，强调动作的连贯性、正确性。 3、引导学生小组进行挑战，共同评价动作，共同进步。 4、集体比赛，选出冠军，教师表扬、小结。 ? ? ? ? ? ? ? ? 教学内容：立定跳远????游戏：小青蛙跳荷叶 教学目的： 一、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。 二、通过游戏发展学生的上下肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。 三、让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功 教学重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。 教学难点：动作的协调、双脚轻巧落地。 教学过程：?????????一、课堂常规 1、体育委员整队 2、师生问好 3、报告人数 4、宣布本节课内容 ?????????????????? 二、准备活动 1、师：同学们，这节课老师首先让你们来说说小青蛙是怎么行走的，谁能练习给老师看看？ 2、学生：大家就议论纷纷，做出了不同的动作…… 3、师：下面我们请两位同学给我们示范，（两位同学就做出了小青蛙跳的动作）老师并作出总结。 ???????????????????三、学习新知 （1）立定跳远 1、师：刚才两位同学学青蛙跳都学得不错，这时候我们就一起来学习这节课要学习的内容立定跳远好吗？立定跳远和青蛙跳动作方法是差不多的，同学们先看看老师做一下示范，同学们再来学习好吗？ 2、学生观看教师示范，教师边示范边讲解动作方法。（动作方法：两脚自然平行分开，上体稍前倾，两脚屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上跳起出。落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。） 3、师：刚才老师把立定跳远的动作完整的做了一遍，现在请你们想想怎样才能把这个动作做好，立定跳远和青蛙跳有什么区别？ 4、学生边讨论边举手回答。 5、现在就请同学们自己来学一学，看谁学得好。 6、学生自由练习。（教师巡视指导及时用手势评价奖励优、中、差生） （2）游戏、小青蛙跳荷叶 1师：同学们对立定跳远的动作都掌握的不错了，下面我们就再来做个游戏，看谁跳得更好。 2.师讲解游戏方法，并找同学示范。 3.学生游戏。 师：我们刚才学习的立定跳远，现在老师为了同学们准备了一个有趣的游戏“小青蛙跳荷叶”同学们先认真听老师讲完游戏方法和规则再去做