小学数二年级下册期末检测双向细目表.docVIP

小学数学二年级下册期末检测双向细目表 学习内容学习水平题 型 学习内容 学习 水平 题 型 填空 选择 计算 操作 问题 解决 % A、B、C、D A、B、C、D C C C、D 数 与 代 数 （1）有余数的除法 √ √ √ 75% （2）1000以内数的认识 √ √ （3）口算整百数加整百数（和在1000以内）及相应的减法，口算整百数加整十数及相应的减法，口算整十数乘一位数以及不进位的两位数乘一位数 √ √ （4）1000以内的笔算加、减法，加、减法的验算与估算 √ √ √ （5）用有余数除法解决简单的实际问题 √ （6）“求比一个数多（少）几的数是多少”的简单实际问题 √ （7）倍的认识，“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题，“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题 √ （8）用乘法和加（减）法计算两步计算解决的简单实际问题 √ 几何与图形 （9）分米和毫米的认识，常见的长度单位的换算，简单的长度测量 √ √ √ 17% （10）东南、东北、西南、西北等方向的认识，简单的路线图 √ （11）角的初步认识，直角、锐角与钝角 √ √ √ 统计与概率 （12）用不同的标准分类整相关数据 √ √ 8% 综合与实践 （13）测定方向 （14）你能跳多远 合 计 20% 5% 32% 13% 30% 100% A是识记，能从具体事例中，知道或举例说明对象的有关特征（或意义），能根据对象的特征，从具体情境中辨认出这一对象； B是理解，能描述对象的特征和由来，能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别与联系； C是再现性情景应用，是指在理解的基础上，把对象运用到新的情境中； D是生成性情境应用，是能综合运用知识，灵活、合理地选择与有关的方法完成特定的数学任务。