3 日出的感受.docVIP

课题：3 日出的感受 教材：上教版小学美术第十册 类别：绘画 课时：约2课时 教学目标 知识与技能：了解色彩的类似色常识，运用水粉画干、湿结合的技法，临摹印象派大师的作品。 过程与方法：在欣赏和尝试中，体验印象派绘画的特点，了解自然色彩的观察方法和类似色的表现方法。 情感态度价值观：欣赏大师作品，初步理解印象派的用色特点，感受大自然色调带给人们的情感因素，以及多种表现方法给人的不同美感。 教学重点 类似色知识的运用。 教学难点 主色调中色彩丰富性的把握。 作业要求 基础层面 —— 运用类似色知识和水粉画干、湿的技法，临摹莫奈的作品。 拓展层面 —— 运用大师的画法，参考照片，用类似色创意表现作品。 教学准备 学具 —— 水粉颜料、水粉笔、调色盘、画纸等 教具 —— 课件、大师作品图例、绘画工具、学生优秀作业等 教学过程 观察与比较： 出示两幅风景图片，请学生欣赏。 观察、比较：两幅风景图片从色彩上分别给人怎样的感受，有什么不同。 交流，师生小结：树林的照片，色彩多样，层次感强； 日出的图片，色彩接近，画面柔和。 揭示课题：日出的感受 体验与发现： 出示日出的风景图片，请学生欣赏与感受。 教师介绍：日出的光线使景物呈现统一的、温暖的色调。 出示第二组风景图片，欣赏。交流感受。 教师介绍：统一的色调中也能找到丰富有变化的色彩。 思考：什么是类似色。 小组讨论、交流。 师生共同小结：类似色是色环上位置靠近的两种或多种颜色，也称邻近色。 小游戏：找一组类似色。 教师出示多种类似色组合。 欣赏与练习： 出示莫奈的《日出印象》，请学生欣赏，交流感受。 教师简单介绍大师，印象派的主张，以及《日出印象》。 出示印象派代表画家的作品，欣赏。 学习教材，讨论临摹《日出印象》的表现方法。交流。 教师示范，提示要点： 用湿画法表现天空和远景。 表现天空和水面的整体色调。 用干画法添画景物和细节。 整体调整，完成作品 提出作业要求： 临摹大师作品《日出印象》。 用一组类似色创意表现风景画。 欣赏他人优秀作品。 学生绘画练习，教师巡回指导 展示与评价： 分小组展示作业，挑选优秀作业全班展示 学生自评与互评 教师简评： 类似色的选择是否准确、丰富。 干湿画法结合表现的效果如何。 景物的表现是否形象、生动。