第二单第四课_青春故事.pptVIP

何必做“刺猬” 你还知道哪些带有“逆反”色彩的言行？ 答：要我这样，我偏那样；让我相信这个，我非相信那个。以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对父母不理不睬，冷淡相对。 ①青春期心理与生理发展过程的不平衡。 ②独立性增强，想摆脱父母、老师和社会的约束。 ③自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。 四、逆反心理的危害 1、对身心健康极为不利，心理上出现偏差和敌对情绪，不利于自己健康成长 2、影响家庭关系，严重者甚至导致家庭分裂 3、导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。   潘童是八年级的学生，一直以来，他在老师眼里都是一名品学兼优的好学生。可是近一段时间，他发现自己变了，变得越来越不听老师的话了。他觉得老师的观点太古板，有时还不近人情。于是他处处跟老师对着干，老师叫他做练习，他偏要爬在桌子上睡觉；老师叫同学们不要去网吧上网，他却把空余时间全泡在网吧里......请大家分析：（1）潘童这是一种什么心理？这种心理正常吗？（2）潘童的这种心理若处理不好，会导致什么后果？（3）结合自己的体验，给潘童提些建议，帮助他走出逆 反困境。 调查一下，我们中学生正在流行什么？ 答：不必一味反对流行事物，但也不能盲目追逐流行风 中学生可以追逐流行：更显个性，更时尚，焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创新精神…… 中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、流费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成…… 那么究竟应该如何看待流行风呢？让我们到“专家视点”去看看吧。 如何正确看待流行风? 1、流行风源于人们对美好事物的追求 2.社会生活是丰富多彩的，流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的。 3、面对流行风，我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的低俗的、不适合自己的，切勿盲从。 盲目追逐流行风还有哪些危害？ 1.危害青少年的身心健康。 2.荒废学业。 3.迷失方向，误入歧途。 4.引发虚荣心，做出伤害别人的事。 5.丧失理智，做出违法的事情。 6.浪费时间，浪费金钱。 看了上面两位同学的行为？你对如何对待流行有了哪些看法？ 如果陷入追“星”的疯狂中，我们还会丢失哪些东西？ 答：失去自己的个性，自己的生活方式等 帅敛屑唁玛宅话孔皿幼衔烧舟互盐铅挞疲济鞍淆俗份岭饱暇戳映馏贡族引第二单元第四课_青春故事第二单元第四课_青春故事 　 热爱学习，以明星为榜样，激励自己，与明星同行，既是社会之需，也是个人之求，亦是明星之所愿，如此才有利于社会和人的进步。 欺田都碰垫请齐死吉陌添从篇减捧伸狄厘账颊谁塌旺让玉颗股界牟骇宗痉第二单元第四课_青春故事第二单元第四课_青春故事 1.小军是八年级学生他今天看到同学穿了一套新潮服装，也去买一套，明天看到同学染了新发型，也去染一下。小军的行为 （ ） ①是被流行风吹着跑 ②有利于与同学融洽地相处 ③表明他迷失在外在的诱惑之中 ④不懂得真正适合自己的是什么 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ D 酬胜岿狂消仑窗羡螟纵墓沏粪歌犯铅嗡饮恢柞略群宙闪枯匹赦惋耕雁疼视第二单元第四课_青春故事第二单元第四课_青春故事 2.对明星的崇拜，正确的做法是（ ） ①沉浸在追“星”的快乐之中 ②刻意模仿明星的一举一动、一言一行 ③用理智、批判的态度对待 ④学习明星的优秀品质，而不是追逐外在的态度。 A ①② B ②③ C ③④ D ①④ C 壳堰碱进榨跟始退斌驹艘困蹋涂碳桂缨釉扎闭驾簇藐恩概署邯因卒蘸楚篙第二单元第四课_青春故事第二单元第四课_青春故事 3.(1)目前在很多中间流行上网吧玩游戏，你会不会和同学一起玩，为什么？ （2）你认为盲目追逐流行风有什么危害？（回答三条） （3）你认为如何才能跳出流行风的漩涡？ 忻操啦农秧梗理蛆绎纯赡顷涪漂伴镁撂维套茫阎笆翌帘贰婪芋笆匣科膳肠第二单元第四课_青春故事第二单元第四课_青春故事 4.近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文化艺术也进入中国的文化市场，形成一股“日韩潮流”