迷人的寨沟教案.docVIP

课题: 5.迷人的九寨沟　教材与学情简析: 全共有5个段，以总—分—总的形式描绘九寨沟的美景。首尾两段前后呼应，点明了九寨沟是人间仙境。2～4段围绕着“仙境”这个主题给我们展现了三幅图画。一幅是九寨沟的海子图，作者通过一串凝练优美的词语，给我们展示了那里的海子形美、色美，名也美。第二幅画面是九寨沟的山林图，这幅图画作者的着力点仅放在了色彩上，不同的角度山林有不同的颜色，不同品种的树林有不同的颜色，于是这幅图就变得瑰丽多姿、绚丽多彩了。第三幅图是九寨沟的深秋图，这幅图画是灵动的，是变幻无穷的。作者抓住一个“变”字，从天气、感觉、地貌这三个方面有力地论证了自己的说法——“深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。”全文优美的词汇不胜枚举，使整篇文章显得华美而极富感染力，很容易激起学生的喜爱和向往之情。教学目标: 1、自主学会本课的生字,并能正确书写． 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落.能联系上下文理解词语意思，把握文章的主要内容，从中了解九寨沟迷人独特的自然景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的美好情感.教学重、难点: 1、理解课文内容，了解九寨沟景色的特点. 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落.教学准备: 九寨沟的图片　教学方法：“学.导.练三环六步课堂”学法：学生自主合作探究教学时间:两课时教学过程