袁老师幼儿园《综合素质》第一章职业理念.pptVIP

【例题】我国教师的身份是（ ）。 A 国家干部 B 专业人员 C 公务员 D 一般工作人员 答案：B 【2015年下，幼】1、在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是（）。 A 听故事 B 洗手如厕 C 与同伴一起游戏 D 学习10以上的加减法 答案：D，幼儿园教育内容要防止“小学化”。 【2016年上，幼】4.中一班的男孩如厕时常常有意将小便撒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱撒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是（ ）。 A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性 【答案】C，本题考查幼儿教育的特点。题干中王老师针对小男孩的不文明的生活习惯，采取针对性的教育方法，体现了保育与教育的相互渗透，即教育的整体性。 【2015上，幼】2、老师组织集体游戏时，发现嘉嘉一个人专注的看着落在地上的小水珠，老师走过去对嘉嘉说：“还是跟大家一起玩吧，游戏结束后再继续观察，然后把观察的结果告诉老师和小朋友，好吗”。该老师的做法（ ） A 保护了幼儿自主探索的兴趣 B 保护了幼儿自主游戏的活动目标 C 忽视了幼儿仔细观察的需求 D 培养了幼儿的动手能力 答案：A，既保证了集体活动的继续，也保护了孩子自主观察的需求。 本章关键词： 素质教育、全面性、全体性、主动性、创新精神、实践能力