数 学 科 教 学 计 划 表 - 现代教育研究社有限公司.docVIP

數 學 科 教 學 計 劃 表 至 年度下學期（A 冊） 六年級 班 日期 週次 學習範疇 學習單位 教學目標 教學重點 課次 / 課題 學習重點 節數 資源 教學活動 / 練習 學習評估 實際進度 / 教學檢討 備註 數 6N4 百分數 (二) 使學生能夠解答求百分率的應用題。 使學生能夠解答依百分率求出數值的應用題。 通過兩數之間的關係，求出百分率。 依百分率找出相關的數值。 1 百分率 的應用 (一) 認識百分率的意義。 解答求百分率的應用題。 解答依百分率求數值的應用題。 3 ?透明方格膠片 ?電子黑板 1 ?教學小秘訣 學習內容： 一 你還記得嗎 ? （溝通／運算／解決問題） 二 音樂會（溝通／運算／解決問題／研習） 三 到市場去（溝通／運算／解決問題／研習） 課後練習： 基礎工作紙 1 / 高階習作 1 練習一 習作一 使學生能夠根據百分率求出數值，並解決問題。 使學生能夠求出數與數之間的百分率。 依提供百分率找出數值。 根據兩數之間的關係，找出百分率。 2 百分率 的應用 (二) 從已知百分率求出對應的數。 求數與數之間的百分率。 4 ?算式卡 ?電子黑板 2 ?教學小秘訣 學習內容： 一 金魚缸（溝通／批判性思考／運算／解決問題） 二 開放日（溝通／批判性思考／運算／解決問題／研習） 課後練習： 基礎工作紙 2 / 高階習作 2 練習二 習作二 使學生能夠明白折扣的意義。 使學生能夠解答有關折扣的應用題。 理解折扣的含義。 認識折扣與分數及百分數的關係，並解答有關折扣的應用題。 3 折扣 學習折扣的意義，並計算折扣價。 學習計算「雙重折扣」。 解答求折扣的應用題。 3 ?減價廣告 ?貨品卡 ?折扣卡 ?貨幣教具 ?電子黑板 3 ?教學小秘訣 ?活動資料室 學習內容： 一 百貨公司大減價（溝通／批判性思考／運算／研習） 二 貴賓卡（溝通／批判性思考／運算／解決問題） 三 多少折 ? （溝通／批判性思考／運算／解決問題） 課堂活動： 利用貨品卡、折扣卡及貨幣教具，進行「大減價」買賣遊戲。 課後練習： 基礎工作紙 3 / 高階習作 3 練習三 習作三  日期 週次 學習範疇 學習單位 教學目標 教學重點 課次 / 課題 學習重點 節數 資源 教學活動 / 練習 學習評估 實際進度 / 教學檢討 備註 圖形 與 空間 6S2 圓 使學生能夠認識圓。 使學生能夠認識圓的特徵：認識圓心，及半徑和直徑的關係。 通過實例認識圓。 利用摺紙找出圓心、半徑及直徑。 4 圓的認識 (一) 認識圓，並以直觀比較圓的大小。 認識圓的各部分。 3 ?圓底物件 ?圓形紙 ?硬幣教具 ?數學活動卡 P.6 ?電子黑板 4 ?教學小秘訣 學習內容： 一 圓形容器（溝通／創造／批判性思考／自我管理／研習） 二 直徑、半徑和圓心（溝通／創造／批判性思考／自我管理／研習） 課堂活動：1. 利用圓形硬幣教具，進行比較及畫圖的活動。 2. 把圓形紙對摺，看出圓的直徑是相交於圓心的。 課後練習： 基礎工作紙 4 / 高階習作 4 練習四 習作四 使學生能夠找出圓的直徑長度。 通過活動，讓學生懂得找出圓的直徑長度。 5 圓的認識 (二) 學習量度圓柱體底部直徑的方法。 學習在紙上量度圓的直徑的方法。 探究一些用圓組成的圖案的特性。 3 ?直尺 ?三角尺 ?圓柱體實物 ?長方形盒子 ?廁紙芯 ?圓形紙 ?圓形圖案 ?電子黑板 5 ?教學小秘訣 學習內容： 一 薯片罐 （溝通／自我管理／研習） 二 怎樣量 ? （溝通／解決問題／研習） 三 有趣的圖案（溝通／批判性思考／解決問題） 課堂活動： 量度廁紙芯的直徑長度，加強學生量度圓底物件直徑長度的能力。 課後練習： 基礎工作紙 5 / 高階習作 5 練習五 習作五 使學生能夠認識圓的特性。 使學生懂得用不同的方法畫圓。 使學生懂得用圓規畫圓，並創作美麗的圖案。 認識圓的特性。 學習用不同的方法畫圓。 6 圓的製作 學習畫圓的原理。 學習用工具畫圓。 學習用圓規畫圓。 3 ?圓形硬幣 ?圓形板 ?萬字夾 ?扣針 ?硬卡紙 ?圓規 ?圓形圖案畫 ?電子黑板 6 ?教學小秘訣 學習內容： 一 怎樣畫圓 ? （溝通／創造／研習） 二 齊來畫圓 （溝通／創造／自我管理／研習） 三 用圓規畫圓 （溝通／創造／自我管理／研習） 四 美麗的圖案 （溝通／創造／自我管理／研習） 課堂活動：1. 利用萬字夾、自製工具及圓規等作畫圓活動。 2. 利用圓規畫圓創作美麗的圖案。 課後練習： 基礎工作紙 6 / 高階習作 6 練習六 習作六