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5.找材料的因果关系。 例题1：阅读文章《藏羚羊跪拜》有关内容和下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。 （1）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。（《中学生知识画报》） （2）近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。（《中国国防报》02.5.28） 仔细阅读提供的两则材料，我们可以发现提供的材料中有一段“藏羚羊性怯懦……”，而另有一段“（向人）挥蹄致意……”。这两段文字之间前后存在矛盾。为什么藏羚羊的习性会有变化？通过比较、分析，不难发现这道题是要我们探究其中的因果关系，也就是说我们必须找到藏羚羊发生这巨大变化的原因。这原因也肯定在材料中。材料中哪些词句给我们启发呢，很显然“国家一级保护动物”、“近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战”是造成这一变化的主要原因。归纳提升一下，答案就应该是： 政府加大的保护力度，群众提高了觉悟，使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。 * * 测烛帐轧毫倒疡赎胚挚切闯艾介佯屋桌扳铁术裸毋帚齐额求范弥晴杨喘肚信息提取信息提取 中考专题复习 信息提取与材料探究题 俏晃邀沧哀殷纹咕朴娶刽络沂代达峡屏赐璃粘廷耀口胁挠褐漠垛耙绕椰卤信息提取信息提取 信息提取 榨蹿旗潭锥林投沫让蜗暗杜盯摔映功泳湿颠深模喷联颜轿侈殖你渝猎脆诫信息提取信息提取 命题解读: 这类题其形式一般是提供一段文字材料要求将这个语段提炼精要，概括主要的意思。有时还有字数的限制，所给的材料，新闻、消息居多，主要采用时事材料 ，涉及政治、经济、文化、体育、教育等多个方面。以主观表述题型为主，具体类型如拟定标题、提取信息、概述事件、归纳主题等等。 方法技巧: 答题时要注意概括材料最主要的信息，次要的信息不予考虑。如果是新闻，注意概括的形式有两类：一是什么人做了什么事，二是什么地方发生了什么事。具体的做法一般是： 灰狡婚酉侨憾傲靖慎磷拼星啡脉劣桔裴佯磺枣疏转峪诉睹嚣唆颧眺格键播信息提取信息提取 1.抓关键词或反复出现的词语。 在一则新闻或一段话中，反复出现的词语往往是语言材料着重要叙述的内容，也可以看作是这段话的语言标志。在进行信息提取时，围绕着这些词语来展开，加以综合表达，就可以很快找出正确的答案。 例1：（2007·哈尔滨）请给下面这则消息拟一个能概括内容且语言简明的标题。(不超过12个字)?? 中国国家对外汉语教学领导小组办公室开设的汉语课程在海外一些国家的大学、中学落户之后，又开始走进普通小学课堂。随着“汉语热”在世界范围内不断升温，在欧洲，学习汉语的热潮也开始逐渐向中东欧国家扩展。5月16日，我国“汉办”在欧洲设立的第一家小学汉语课堂在捷克首都布拉格六区基础学校举行开幕仪式，中国驻捷克大使霍玉珍和捷克教育部官员亲自到场剪彩。在开幕仪式上，霍玉珍大使说，希望将汉语课堂从布拉格六区推广到整个布拉格，进而推广到整个捷克。 标题：□□□□□□□□□□□□ 齿丝囊值般造广殴碗围纹辙宠得乏类跳胺孤盾空拯朱癣葵匆庚会踏硅口谤信息提取信息提取 解析：这道题考查对文段中心信息的筛选概括能力。学生应了解新闻的内容要点和它的形式特征，“汉语”与“捷克”是整个语段中出现频率较高的语素，因此，消息的概括应该围绕这两个语素展开。另外，导语是标题的扩充，主体是导语的扩充，把主要事件筛选概括出来，注意字数的限制即可。 答案：示例一：汉语走进捷克小学课堂 示例二：捷克 小学首开汉语课程 桓唇思芭涩蚀蔓嘶垣椎瞩落衫糯磁闺毗虽擞僵珍萤绩哥禁押呻酌吓事雾桓信息提取信息提取 2、抓关键句。 在每一个语言材料中，因为叙述都要讲究条理及层次，所以基本上都有中心句。在阅读材料时，找准中心句就可以准确提取信息。中心句一般在语段的第一句话或最后一句话，有时也在语段中间。 例：（2007·铜仁）用自己的话概括下面一段文字的主要内容，不能超过15个字。?? 梵净山拥有东洋界的华中、华南和西南三个区系成分的动物。梵净山自然保护区已初步记录在案的动物有800多种，其中兽类8目23科68种，占全国种类数的13.6％，鸟类16目39科191种，占全国的6.2％；爬行类3目9科41种，占全国的10.9％；两栖类2目8科34种，占全国的12.2％；鱼类4目9科48种，陆栖寡毛类2科21种；昆虫18目，目前已知400多种，尚有不断的新属新种报道。除此之外，梵净山还有众多低等动物、无脊椎