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元宵节 教学目标 认识10个生字，进行渗透性识字。学习书写6个生字。 2、复习看拼音识字，学习多音字“正”。3、学习偏旁：方框。4、有节奏地朗读课文，并会背诵。5、进行热爱我国传统文化，重视家人亲情和亲近大自然的美好情愫的渗透教育，让学生更加热爱生活。 教学重点 1、认识10个生字，进行渗透性识字。学习书写6个生字。复习看拼音识字，学习多音字“正”。学习偏旁：方框。 有节奏地朗读课文，并会背诵。 教学难点 了解元宵节的习俗，热爱祖国传统文化，重视家人亲情和亲近大自然的美好情愫。 教学过程 激发兴趣，导入新课 1、同学们，寒假刚刚结束，在寒假中，我们过了春节，那今年的春节，最令你开心的事情是什么呢？2、看这是什么？（ppt出示元宵）我们在什么节日吃元宵呢？　　　 3、除了吃元宵，我们在元宵节里还做什么呢？ 农历正月十五是我国传统节日——元宵节。是全世界中国人都会过的节日。这一天，全家人齐聚一堂，一起赏月、吃汤圆。还有元宵灯会，猜灯谜等传统游艺活动，特别有意思。 今天，我们要学的这首儿歌就是描写元宵节的。现在，快让我们去看看吧！ 师生共同参与探究 生自读课文，不会的字可以问同桌、老师或者参照生字表。 老师读课文，你们坐好指读姿势，会读的同学可以小声跟着读。 学生自由读课文。 学习生字 1、老师，今天也给大家带来了一些“元宵”，这些元宵可不一样，他们都有名字，只有读出他们的名字，你才能品尝到元宵的味道。 2、让我们一起在课文中读读这些生字。（出示课件）——指名读——男生读——女生读。 3、认识偏旁。口字旁与方框旁。“圆”与“团”，“吃”。 4、认识多音字“正”。5、摘灯笼的游戏。方法：能正确读出并能组词的同学可摘到小灯笼。 节 欢 吃 正 庆 团 理解课文 拓展练习 再一起读读这首小儿歌吧！ 儿歌中说道，元宵节大家围在一起吃元宵，是一个家家团圆的好日子。并且这一天的 月亮是又大又圆的。那元宵节的晚上，你们在做什么呢？谁能用这个句式说一说！ 元宵节的晚上， 在一起 。 ， 在一起 。 3、拍手读儿歌（配视频）——自己大声朗读——背诵儿歌。 （五）指导生字。 节 欢 吃 正 庆 团 教学反思