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中国科普动画片剧作的叙事研究 The narrative in the play of the chinese popular science cartoons 目 录 中文摘要——————————————————————————————1 英文摘要——————————————————————————————2 绪论————————————————————————————————3 第一章 科普动画片与叙事的定义———————————————————5 1.1 叙事————————————————————————————5 1.2 动画片有自身的叙事优势———————————————————5 1.3 动画片与动画有区别—————————————————————6 1.4 科普动画片与科普演示动画有区别———————————————6 第二章 精彩的故事是科普动画片深入人心的保障————————————8 2.1 人类离不开故事———————————————————————8 2.2 国产动画片故事缺失的一些教训————————————————8 2.3 科普动画片故事缺失的典型范例————————————————9 2.4 科普动画片可借鉴优秀动画片的故事叙事经验——————————10 第三章 科普知识可以更好地融入动画片情节中—————————————11 3.1 情节————————————————————————————11 3.2 科普知识可以更好地融入情节—————————————————11 3.2.1 科普知识可以融入引人入胜的情节结构——————————11 3.2.2 科普知识可以作为扣人心弦的悬念————————————13 3.2.3 科普知识可作为冲突的起源物——————————————14 第四章 个性鲜明的人物角色给科普动画片增加魅力———————————16 4.1 成功的角色能促进动画片的发展————————————————16 4.2 成功的角色塑造更能使科普动画片寓教于乐———————————17 结束语———————————————————————————————18 注释————————————————————————————————19 参考文献——————————————————————————————20 致谢————————————————————————————————21 中国美术学院——传媒动画学院动画系——唐叶——中国科普动画片剧作的叙事研究 摘 要 随着我国“科教兴国”战略的提出，有关科学知识普及教育的一系列项目成为 战略重点，科普教育从少儿抓起，成为其中的重大目标之一。优秀的科普动画片 不但可以提供好的娱乐性，成功有效地对观众进行科普知识的宣传与教育，而且 可以适当规避一些因为科普知识太严肃、枯燥而产生让受众厌倦、拒绝接受科普 知识教育的现象。优秀而又受到观众欢迎的科普动画片必然有其成功的叙事策略。 本文将以中国的部分科普动画片和一些优秀的含有科普知识的动画片为例， 围绕剧作中故事、情节和角色这三大块，总结、分析科普动画片剧作的叙事策略， 以期找到一些对科普动画片创作实践有帮助的理论。 本文旨在结合动画片剧作叙事艺术此根基，在明晰叙事和科普动画片概念的 基础上，总结受欢迎的科普动画片剧作叙事成功的一些经验。由于篇幅有限，其 他的叙事策略只能在笔者以后的论文中进行探讨。 【关键词】科普；动画片；剧作；叙事 1 中国美术学院——传媒动画学院动画系——唐叶——中国科普动画片剧作的叙事研究 Abstract With the advance of rejuvenating our country through science and education, a series of programs about science knowledge and educ