已知机的两面视图补画其第三视图.docVIP

已知机件的两面视图补画其第三视图 教 案 机 械 制 图 课题 已知机件的两面视图补画其第三视图 课型 习题课 授课方式：讨论式 教具 45 挂图、模型 授 授课时间：45分钟 教学目的 看懂已知视图补画其第三视图 授课人：ＸＸ 教学重、难点 空间想象力训练 讲授提纲 1、预备知识（7分钟） 2、讲解例题，课堂讨论（30分钟） 3、课堂小结（5分钟） 4、布置作业（3分钟） `内 容 教学方法及补充与说明 教学过程 一、预备知识（7分钟） 什么叫组合体？ 由基本几何体所组成的立体。 组合体的类型： （1）、叠加类：相接、相切、相贯； （2）、切割类； （3）、综合类。 什么是形体分析法？ 假想把物体分解为若干个基本形体，并分析它们的组合形式和相互位置，这样的一种思维方法叫形体分析法。 读组合体视图的方法与步骤： 此课是学完组合体后的习题课。 根据学校现有的教学模型在讲授中给学生展示，帮学生回顾已学组合体的基础知识。 （1）、划线框，分形体； （2）、对投影，想形状； （3）、合起来，想整体。 5、 三视图的投影规律是什么？ 主、俯视图长对正； 主、左视图高平齐； 俯、左视图宽相等。 二、讲解例题 课堂讨论（30分钟） 例1：根据机座的视图（图一）想象其形状 （图一） 讲授过程： 　①对投影，想象出形体Ⅰ的大致形状。 （图①）