科学实与探究ppt.pptVIP

科学探究专题复习 宁国中学初中部 汪仕月 井耍攫靶沮妒材疽街埠比笛筒掘擅校肯颇裴肯浑吩改疼抚漾绢谤氨槐铆引科学实验与探究ppt科学实验与探究ppt 科 学 探 究 题 探究性学习的一般步骤 探究物质的成分和化学性质 探究化学的基本反应原理和重要反应规律 探究对实验方案的设计评价和分析 探究空气的污染和防治 探究水资源的污染防治和合理开发利用 探究化学新技术新工艺和高科技信息 探究化石燃料燃烧对环境的影响（“温室效应”“酸雨”等危害） 考点扫描 吏霍镀嚷死善褪鞭算凳沥谗帚念粤且拓窑伸旨畴蜡利雷你没摈棠涯账与晾科学实验与探究ppt科学实验与探究ppt 探 究 题 解 题 谋 略 学会审题，明确目的 把握信息，弄清考点 联系实际，合理猜想 综合考虑，方案完备 思维开放，表达完整 潍石啤膀物杰撒宁圾即医渺酉父有澜鲸拷缓靶粟某屁西淫尔梅滤闰酣虚追科学实验与探究ppt科学实验与探究ppt 某探究学习小组在帮助实验室整理化学试剂时，发现一盛有无色溶液（初中化学常用试剂）的试剂瓶，标签破损（如图），请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证。 ⑴猜想：这种试剂可能是 溶液。 ⑵ 设计实验验证（要求写出操作 现象、结论）_____________ 探究物质组成 猜想必须有一定的合理性，不能无根据地乱猜想。 从生活或实验中观察到的现象入手，结合已有的知识，提出猜想，并设计实验进行探究。 促尚陪耙忆坛喇科郝显前胖鹃惠火蝶丹偏瓢削另蔬姐签窝话绿励波佃烂耿科学实验与探究ppt科学实验与探究ppt 方案 所选药品及操作 有关化学方程式 1 取少量的Fe于试管中，滴加CUSO4溶液。 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 2 分别取少量的铜和铁于试管中，分别滴 加稀H2SO4溶液。 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ [2005年.北京] 为探究铁和铜的金属活动性顺序，请根据实验室现有的仪器和药品条件（如下所列），完成对实验方案的构思。 [实验仪器] 试管、胶头滴管、镊子 [实验药品] 铁钉、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 探究反应规律 隶河拇挞侦墓霞鬼突岿绞鞋腮松傍索群我械肋巩编檀士伤揭骏轧汞灾暮剥科学实验与探究ppt科学实验与探究ppt 探究影响化学反应速率的因素 （08安徽中考）小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究。下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据： (1)写出铝和盐酸反应的化学方程式：______________________________。 (2)实验②和③表明：该反应快慢与_______________有关。 实验编号 盐酸的质量分数/% 反应温度/℃ 铝丝消失的时间/S ① 3 20 500 ② 6 20 300 ③ 6 30 80 舵帘揩柜畜欣种疙版舔莉鼠柯诗缨难邑脚卓酒鲤焕束乳痘吊裹谢痴韦莲宙科学实验与探究ppt科学实验与探究ppt (3)能表明盐酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是：________和_______。 (4)如果把实验①中盐酸的质量分数改为4％，请你推出铝丝消失时间(用t表示)的取值_____________ (5)该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗? 方法：_____________________________。 (6)小明将稀盐酸换成稀硫酸继续实验，发现铝丝和稀硫酸反应现象不明显。 【发现问题】为什么铝丝易与稀盐酸反应而难与稀硫酸反应呢? 【提出假设】Cl-的存在使酸和铝的反应容易进行。 【设计实验】如果你能帮助小明设计一个合理的实验来验证假设，将奖励4分(化学试卷总分不超过60分). （6）两支试管中各放有铝丝和稀硫酸，再分别加入氯化钠溶液和硫酸钠溶液 (答氯化钠)（或向放有铝丝和稀硫酸的试管中加入稀盐酸。其他合理答案均给分） 炯妹癸堰揪磷强柑王召再霍桅记评纸釉置路爬廖碰姆嚏浇挥睹虚渍缺娜长科学实验与探究ppt科学实验与探究ppt 考 题 剖 析 厨房里妈妈正在用水煮虾,小明发现青色的生虾煮熟以后颜色变成了红色,特别是虾汤的颜色更红。真是太奇怪了！小明决定探究一下。 ⑴[提出问题]：虾汤中红色的物质是什么呢？ ⑵[猜想与假设]：这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱时，颜色会发生改变。 ⑶[设计并进行实验]：请你设计一个简单的探究活动方案，验证猜想。 使用试剂 实验操作方法 可能的实验现象 ⑷[反思与交流]：以上探究过程对你有什么启示？ 1、提出问题 2、进行猜想和假设 3．收集证据（实验） 4、获得结论 5、交流评价