第7章学术论文的撰械拇与发表.ppt

第十五章 学术论文的撰写与发表 ;第一节 学术论文的一般要求和形式; 3. 创造性 学术论文要有所创造：一是要对研究的对象经过周密的观察，仔细地分析研究，从中发现别人未发现过或没涉及过的问题；二是在综合别人认识的基础上进行创新。从这个意义上讲，创造性是科学研究的生命，这就要求论文要探索新理论、新观点，观察和解释新现象，研究新材料、新工艺和新方法，寻求新的规律和新的实验结果等。; 6. 公平性 要实事求是地评价自己和别人的工作，不可贬低别人的成果而鼓吹自己的成就。 ; 学术论文一般有教学研究论文、专题研究论文、研究简报和综述等形式。 ; 教学研究是以学科教学为对象的研究工作，它包括教学内容研究和教学方法改革的研究。一般地讲，教学研究论文的撰写必须经过下面几项工作： 首先，通过反复的教学实践，全面吃透教材的内容另外，对同一学科的各种教材都应有所研究，以便全面理解教材内容。 其次，在吃透教材内容的基础上，进行分析对比，从而提出所要研究的内容，即做好教学研究论文的选题工作。这是撰写教学研究论文最关键的—步。最后根据具体选题拟定写作计划，完成教学研究论文的撰写。 教学研究论文不同于其它的论文，要求作者应具备一定的教育学、心理学基础知识。一篇教学研究论文，实际上是作者对具体学科教学规律的总结和探讨，是作者多次教学实践的结晶。另外,教学研究论文不是简单的教学经验总结和体会。它同时具有学术性、实用性两个特点。; 专题研究是指对某门学科专项课题的研究。专题研究论文是用书面形式对创造性的科学研究成果所作的理论分析和总结，是科技成果的科学纪录。 专题研究论文的内容必须对科学技术的发展，对经济建没和社会具有推动作用，即在学科本身或技术上有所创造，有新发现，或在理论上有创新成果。对于专题研究论文，不但应具有创造性，而且还要强调理论性，另外，还要对自己提出的科学见解或问题，要用事实和理论进行严密的符合逻辑的论证和说明。只有这样，论文所表达的发现或发明，才不仅具有实用价值，而且还具有理论价值。写一篇研究论文不但有所创造，而且还要从理论的角度加以分析探讨。当然，对于不同的学科，理论性也有不同的要求。; 由于刊物出版周期和版面字数的限制，有些专题研究论文常常要以研究简报形式发表。它区别于其他体裁论文内容的鲜明特点是精（新）、短、快，即内容精（新）、篇幅短、发表周期快。 一般地讲，下面三种情况的论文可作为研究简报发表：; 综述，是对科学技术领域里某一时期的某一学科、专业或技术，产品的研究成果，技术水平，发展趋势等情报信息作交流、综合、集中的叙述和介绍的文章。 科技综述也是一种科研活动。它以当代科学技术的成就为主要对象，广泛搜集国内外有关科技文献资料，运用分析和综合的方法，对原始文献进行鉴别、分类、归并，进行整体性的研究。在这个基础上重新汇编组合，从而产生更有价值的新文献。其目的是将某一问题的最新成就介绍给读者，起到积累、传播科研成果的作用。它既是在一定程度上总结某一科技领域在一定时期内进展情况的综合性情报资料，又是反映综述作者本人的见识和观点的科技报告。它能够使科学工作者在短期内了解该问题的历史、现状、存在问题以及今后发展方向等，为科技研究活动包括决策和管理提供参考和借鉴。 ;目前的情况看，学术论文的书写格式正朝着规范化和标准化的方向发展。现行的论文书写格式一般包括的项目有标题、署名、中文摘要、中文关键词、中国图书资料分类号、引言、正文、结论、致谢、参考文献、英文题目、作者姓名的汉语拼音、英文地址、英文摘要和英文关键词等，一般学术论文就是按照这些项目的顺序而书写的。; 论文的标题从不同职能看，一般可分为三类：一是总标题，即论文题目；二是副标题，即进一步对总标题的内容说明或补充，一般在总标题不能完全表述论文主题时采用；三是分标题，它是论文的段落标题，也是论文的内容提纲。 论文的总标题是一篇论文的缩影与代表，是论文内容的高度概括，是研究成果的集中体现，也是文摘、索引或题录等信息资料的重要组成部分。拟写论文题目的要求是：确切、简洁、鲜明。要既能提挈全文、表明观点，又能引人注目、诱发兴趣、便于记忆。论文的题目一般不宜过长，按国家标准要求限20字以内，太长的题目有必要时可使用副标题。 论文的分标题即段落标题是由阿拉伯数字序号和文字组成的。论文各级分标题的书写从正文由1开始连续编号，一般分为六级。其书写要求如下： 第一级 第二级 第三级 第四级 第五级 第六级 1 2.1 2.2.1 2.2.2.1 a) (1) 2